【摘 要】
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<正>设计理念《故宫博物院》是一篇实物说明文。学习本文,特征及顺序都是学习的重点,但如果将这两个教学目标压缩在一课时完成,目标的落实可能流于肤浅而不够扎实,不利于学生
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<正>设计理念《故宫博物院》是一篇实物说明文。学习本文,特征及顺序都是学习的重点,但如果将这两个教学目标压缩在一课时完成,目标的落实可能流于肤浅而不够扎实,不利于学生当堂消化知识。因此,我将教学重点放在对被说明事物特征的认识上,而将理清全文的说明顺序这一目标放在次要地位,即"顺
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