冀教版小学科学三年级上册《空气占据空间》教学设计

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教学目标:rn知识目标:rn空气占据空间.rn能力目标:rn1.能用实验证明空气占据空间的猜想.rn2.培养学生的观察习惯,动手实验及合作能力.rn情感目标:rn培养学生的合作精神和批判质疑精神.rn教学重点:rn能用实验证明空气占据空间的猜想.rn教学难点:rn掌握科学探究的方法.rn教学准备:rn一个皮球、一个喷雾器、水槽、烧杯、蜡烛、塑料、小鸭子、气球、饮料瓶、教学课件.
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