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摘要：家庭是孩子的第一课堂.父母是孩子的首任老师，孩子起点的好或坏，关键就在于父母自身素质的高低，对家庭素质教育了解的程度及如何实践的能力。有没有从小立下明确且卓越的志向，是影响一个人成长的重要因素。本文结合农村实际谈青少年的立志教育的必要性和一些方法。
关键词：科学规律;素质教育;早立志;不成功于此，必成功于彼
家庭教育是儿童接受教育的开端，对儿童身心健康发展起着极为重要的作用。我国是一个有着优良家庭教育传统的国家，一直把家庭教育摆在非常重要的位置。鲁迅先生也曾指出，中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。今天我们强调家庭教育在儿童成长中的作用，更有其特殊深远的意义。纵观世界经济发达国家的经验，从教育入手，以人才取胜是至关重要的，而家庭则是人才的摇篮。家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭三结合造就人才的教育活动中，是长期发挥作用的因素，它对人才的成长，对社会主义建设大业的成功，对民族未来的兴盛，都有重要作用。
从影响儿童心理发展的因素来看，儿童心理的发展和成熟主要受遗传、环境和教育两方面因素的影响。其中遗传起着物质前提的作用，而环境和教育则对儿童心理发展起着决定的作用，特别是教育，决定着儿童心理发展的方向和未来。这里所说的“教育”，当然包括着家庭教育。另一方面，从儿童心理发展规律来看，儿童的感知、记忆、思维、想象等心理现象都是在婴幼儿期迅速发展的，特别是良好的个性、品德和行为习惯的形成，幼儿期和童年期更是其“关键期”。儿童教育家陈鹤琴曾指出：“幼稚期是人生最重要的时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了”。而对这一时期的儿童来说，家庭是主要的生活空间，家庭教育是他们所接受的最主要的教育形式。
2500多年前，孔子就指出：“养不教，父之过。”他告诉我们，是父母的“过”导致孩子出问题。但是，他没有能够讲明白父母的这个“过”到底在哪里？父母的“过”应该如何去改？在21世纪的今天，随着科学技术的发展，研究者们一层层地揭开了这个“过”的秘密。现在，人们已经基本掌握了孩子从婴幼儿时期起的大脑、心理和生理的发育和成长规律。人们常说：孩子生来是一张白纸，好画最新最美的图画。可因为绝大多数父母对孩子的发育和成长的科学规律不甚了解，未能给孩子提供一个良好的培育环境。胡锦涛总书记提出，要用科学发展观来指导我们的一切工作。具体到孩子的素质教育那就是要认识孩子成长的科学规律，按照儿童和青少年身心发育的规律和特点来实施素质教育，引导他们健康地成长为祖国需要的人才。
俞敏洪老师说过，“要想早成长，早成名，必须早立志。有没有从小立下明确且卓越的志向，是影响一个人成长的重要因素。”所谓“志”就是一个人的胸襟、气度和魄力的总和，是度量一个人伟大或平庸的尺码，它是人的综合素质的最重要的一个方面。从小立志强调理想教育，这是家庭教育的最基本的核心。孩子在童年和少年阶段还没有明确的奋斗目标，也不可能有具体的人生理想。我们所谓的“从小立志”就是从小培养孩子严格要求自己，以历史上和故事中的优秀人物为榜样，引导孩子对伟大高尚的向往和追求。作为教师，结合实践，我总结出几个具体措施，加强孩子的理想教育：
1、用诗词、儿歌渗透到孩子的潜意识里。气概恢宏的励志诗词、儿歌，孩子幼年时，虽然不很理解它的内容。但读，背的次数多了，会逐渐地刻入他的潜意识里，随着年岁的长大会慢慢地理解，以后也很难忘记，就算把诗句忘了，那诗意和境界是永远不会忘的，会激励他的一生。这就是所谓的熏陶。用故事熏陶孩子的灵魂。孩子童年、少年阶段的灵魂塑造需要材料，立志更需要楷模和榜样，历史上的优秀人物、英雄、伟大的科学家和神童的故事，会为孩子的灵魂塑造和立志，提供好的材料和楷模。比如前段时间，我给孩子们讲了《中华五千年美德》书中的故事，感觉孩子们听了之后，学习自觉性更强了，主动为父母洗脚，可见故事对少年儿童的影响是巨大的。
2、利用主题班会，主题队会课，营造立志氛围。我曾上过主题班会观摩课《让梦想起航》，讲到了两个实例：曾经的班长贺相红因体育素质好，在竞走、长跑方面表现不俗，入选昆明少体队，曾担任省运会的火炬手，后进省队，在全国比赛中获金牌，受到国家主习近平的亲切接见;我所带班级的学生王宁万蕾在安宁市小升初毕业考中，以满分300分的好成绩夺得了安宁市小考状元，这在六年级毕业生中并不多见，在乡镇学校更是难能可贵，这些鲜活的事例，身边的人和事，让孩子们感受到了：梦想并不遥远，只要心中有志，不断努力，未来可期，一切皆有可能。
3、旅游立志一一登泰山而小天下。旅游可以让孩子们知道外面的世界是何等的广阔，祖国的大好河山、悠远的文明古迹，都足以使人们心里产生一种强烈而崇高的欲望，祖国的河山是多么的美丽，人类的文明又是如何的悠远。如果能借现场实景进行说教，并借此来激励他们的志气，拓展他们的胸襟，会收到很好的效果。一名学生在游了郑和公园，听了郑和的故事后这样写到：祖父和父亲到遥远的天方朝圣的故事，祖辈们无畏的勇气和献身信仰的诚挚精神，使幼小的郑和受到了熏陶。郑和从小就立志，要追随祖辈的足迹到滇池以外的大洋里漂流，郑和小小年纪就有了这样的雄心壮志，真是不简单呢！我多么希望自己成为郑和这样的人，学识渊博，不惧艰险，促进中国与各国的交流和友谊，那我就从今天开始努力吧。
4、在引导孩子立志的同时，老师、父母自己也要立志，老师、父母自己必须要有大的胸襟气概，要有好的行为习惯，要读书看报，要关心天下大事，要有崇高的生活目标和不懈追求的精神。在学校、家庭里必须营造一种有利于孩子立志的环境。墙上贴科学家的画像和励志诗词。让孩子多听一些励志的歌曲和音乐例如《保卫黄河》、《我的中国心》、《万里长城永不倒》、《岳飞满江红》等等。并且要把培养孩子成才看成是自己人生事业的一部分，要认识到：做父母教育好后代是人类最伟大的一项事业啊！事实上对于人生来说，教育好孩子是人生最幸福的选择，否则，官当得再大、钱挣得再多，孩子没培养好，这辈子还是输家。
我们从小就提倡理想教育，让孩子树立崇高目标，让他们体会到向目标一步一步靠近的成功和快乐！一个从小立大志的孩子，知道自己追求什么，坚信自己一样可以很优秀，并能長期为之努力。只要树立正确志向，成功就在不远处。我想不但对孩子，对我们这些老师同样有一定的帮助，对任何一件事都不会满足于现状有追求完美，追求最高境界的欲望。取得一定成绩后，总有更上一层楼的决心和气魄，这样的人不成功于此，必成功于彼。
参考文献：
[1]《小学德育》《道德教育》
关键词：科学规律;素质教育;早立志;不成功于此，必成功于彼
家庭教育是儿童接受教育的开端，对儿童身心健康发展起着极为重要的作用。我国是一个有着优良家庭教育传统的国家，一直把家庭教育摆在非常重要的位置。鲁迅先生也曾指出，中国不仅需要师范学堂，而且还需要“父范学堂”。今天我们强调家庭教育在儿童成长中的作用，更有其特殊深远的意义。纵观世界经济发达国家的经验，从教育入手，以人才取胜是至关重要的，而家庭则是人才的摇篮。家庭教育是整个教育事业的重要组成部分，它在社会、学校、家庭三结合造就人才的教育活动中，是长期发挥作用的因素，它对人才的成长，对社会主义建设大业的成功，对民族未来的兴盛，都有重要作用。
从影响儿童心理发展的因素来看，儿童心理的发展和成熟主要受遗传、环境和教育两方面因素的影响。其中遗传起着物质前提的作用，而环境和教育则对儿童心理发展起着决定的作用，特别是教育，决定着儿童心理发展的方向和未来。这里所说的“教育”，当然包括着家庭教育。另一方面，从儿童心理发展规律来看，儿童的感知、记忆、思维、想象等心理现象都是在婴幼儿期迅速发展的，特别是良好的个性、品德和行为习惯的形成，幼儿期和童年期更是其“关键期”。儿童教育家陈鹤琴曾指出：“幼稚期是人生最重要的时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打下一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了”。而对这一时期的儿童来说，家庭是主要的生活空间，家庭教育是他们所接受的最主要的教育形式。
2500多年前，孔子就指出：“养不教，父之过。”他告诉我们，是父母的“过”导致孩子出问题。但是，他没有能够讲明白父母的这个“过”到底在哪里？父母的“过”应该如何去改？在21世纪的今天，随着科学技术的发展，研究者们一层层地揭开了这个“过”的秘密。现在，人们已经基本掌握了孩子从婴幼儿时期起的大脑、心理和生理的发育和成长规律。人们常说：孩子生来是一张白纸，好画最新最美的图画。可因为绝大多数父母对孩子的发育和成长的科学规律不甚了解，未能给孩子提供一个良好的培育环境。胡锦涛总书记提出，要用科学发展观来指导我们的一切工作。具体到孩子的素质教育那就是要认识孩子成长的科学规律，按照儿童和青少年身心发育的规律和特点来实施素质教育，引导他们健康地成长为祖国需要的人才。
俞敏洪老师说过，“要想早成长，早成名，必须早立志。有没有从小立下明确且卓越的志向，是影响一个人成长的重要因素。”所谓“志”就是一个人的胸襟、气度和魄力的总和，是度量一个人伟大或平庸的尺码，它是人的综合素质的最重要的一个方面。从小立志强调理想教育，这是家庭教育的最基本的核心。孩子在童年和少年阶段还没有明确的奋斗目标，也不可能有具体的人生理想。我们所谓的“从小立志”就是从小培养孩子严格要求自己，以历史上和故事中的优秀人物为榜样，引导孩子对伟大高尚的向往和追求。作为教师，结合实践，我总结出几个具体措施，加强孩子的理想教育：
1、用诗词、儿歌渗透到孩子的潜意识里。气概恢宏的励志诗词、儿歌，孩子幼年时，虽然不很理解它的内容。但读，背的次数多了，会逐渐地刻入他的潜意识里，随着年岁的长大会慢慢地理解，以后也很难忘记，就算把诗句忘了，那诗意和境界是永远不会忘的，会激励他的一生。这就是所谓的熏陶。用故事熏陶孩子的灵魂。孩子童年、少年阶段的灵魂塑造需要材料，立志更需要楷模和榜样，历史上的优秀人物、英雄、伟大的科学家和神童的故事，会为孩子的灵魂塑造和立志，提供好的材料和楷模。比如前段时间，我给孩子们讲了《中华五千年美德》书中的故事，感觉孩子们听了之后，学习自觉性更强了，主动为父母洗脚，可见故事对少年儿童的影响是巨大的。
2、利用主题班会，主题队会课，营造立志氛围。我曾上过主题班会观摩课《让梦想起航》，讲到了两个实例：曾经的班长贺相红因体育素质好，在竞走、长跑方面表现不俗，入选昆明少体队，曾担任省运会的火炬手，后进省队，在全国比赛中获金牌，受到国家主习近平的亲切接见;我所带班级的学生王宁万蕾在安宁市小升初毕业考中，以满分300分的好成绩夺得了安宁市小考状元，这在六年级毕业生中并不多见，在乡镇学校更是难能可贵，这些鲜活的事例，身边的人和事，让孩子们感受到了：梦想并不遥远，只要心中有志，不断努力，未来可期，一切皆有可能。
3、旅游立志一一登泰山而小天下。旅游可以让孩子们知道外面的世界是何等的广阔，祖国的大好河山、悠远的文明古迹，都足以使人们心里产生一种强烈而崇高的欲望，祖国的河山是多么的美丽，人类的文明又是如何的悠远。如果能借现场实景进行说教，并借此来激励他们的志气，拓展他们的胸襟，会收到很好的效果。一名学生在游了郑和公园，听了郑和的故事后这样写到：祖父和父亲到遥远的天方朝圣的故事，祖辈们无畏的勇气和献身信仰的诚挚精神，使幼小的郑和受到了熏陶。郑和从小就立志，要追随祖辈的足迹到滇池以外的大洋里漂流，郑和小小年纪就有了这样的雄心壮志，真是不简单呢！我多么希望自己成为郑和这样的人，学识渊博，不惧艰险，促进中国与各国的交流和友谊，那我就从今天开始努力吧。
4、在引导孩子立志的同时，老师、父母自己也要立志，老师、父母自己必须要有大的胸襟气概，要有好的行为习惯，要读书看报，要关心天下大事，要有崇高的生活目标和不懈追求的精神。在学校、家庭里必须营造一种有利于孩子立志的环境。墙上贴科学家的画像和励志诗词。让孩子多听一些励志的歌曲和音乐例如《保卫黄河》、《我的中国心》、《万里长城永不倒》、《岳飞满江红》等等。并且要把培养孩子成才看成是自己人生事业的一部分，要认识到：做父母教育好后代是人类最伟大的一项事业啊！事实上对于人生来说，教育好孩子是人生最幸福的选择，否则，官当得再大、钱挣得再多，孩子没培养好，这辈子还是输家。
我们从小就提倡理想教育，让孩子树立崇高目标，让他们体会到向目标一步一步靠近的成功和快乐！一个从小立大志的孩子，知道自己追求什么，坚信自己一样可以很优秀，并能長期为之努力。只要树立正确志向，成功就在不远处。我想不但对孩子，对我们这些老师同样有一定的帮助，对任何一件事都不会满足于现状有追求完美，追求最高境界的欲望。取得一定成绩后，总有更上一层楼的决心和气魄，这样的人不成功于此，必成功于彼。
参考文献：
[1]《小学德育》《道德教育》