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闽南民间音乐进小学课堂是根据文化、教育、学生等需要而确立的课题.我们采取行动研究方法,解决了缺少教材、师资等问题,探索了一些课堂教学方式和活动型教育模式.实践证明,闽南民间音乐教育是提高学生审美素质的一条有效途径.
闽南民间音乐进课堂刍议
【摘 要】
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闽南民间音乐进小学课堂是根据文化、教育、学生等需要而确立的课题.我们采取行动研究方法,解决了缺少教材、师资等问题,探索了一些课堂教学方式和活动型教育模式.实践证明,
【机 构】
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厦门第二实验小学
【出 处】
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厦门教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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