【摘 要】
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开展校企协同创新,助推区域经济发展是目前高职教育的发展趋势之一。协同创新作为一种新型的创新理念和模式,它将给江苏省航海类高职院与港口企业服务区域经济的协调发展带来
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开展校企协同创新,助推区域经济发展是目前高职教育的发展趋势之一。协同创新作为一种新型的创新理念和模式,它将给江苏省航海类高职院与港口企业服务区域经济的协调发展带来新的机遇和挑战。本文从江苏省政府、航海类高职院和港口企业的不同角度出发,提出了航海类高职院校和港口企业协同创新助推江苏省区域经济发展的实施办法。
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摘 要:在技校的《计算机应用基础》教学中,教师不应用传统的“你教我练”的呆板方法,而应根据技校学生动手能力强、好奇逞强、喜欢创新的特点,灵活使用多种方式,充分激发学生的兴趣,为后续学习计算机的其他课程打下良好的基础。 关键词:计算机应用基础;学生;兴趣 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”兴趣是指个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。一
化学实验课是一门具有自身独特优势的课程,能够锻炼学生的思维能力和实践动手能力。本文以笔者在教学过程中的经验阐述了初中化学实验教学培养学生实践能力的过程和方法。
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通过十年物理教学实践,我对物理课堂教学有这样几点想法。 课堂教学是物理教学的核心,具有基础性地位。初中物理课的难点有二: 第一,概念难度、内涵外延的把握,如何把一个抽象的概念具体化等。 第二,对解题感兴趣的学生较多,但对物理概念本身感兴趣不多,习题课只有作好充分准备,牵着学生的思维走并不难,但物理课却不容易。我认为,上好物理课需要合理的教学情景、恰当的问题引导、亲切的师生互动。 (1)物理
金书敏是国家税务总局崇阳县税务局联合党委委员、副局长。1984年8月,她走上税务工作岗位。从税34年来,她先后担任过专管员、征收处副主任、直属分局副局长、税政股长、稽查
作者运用系统论原理对我国经济体制改革的总目标、配套关系以及行动部署的总体依据,进行了详细而切实的研究。作者认为,单纯把企业活力最大化或集中计划理想化作为经济体制改革的总目标,是片面的,必须同时解决和强化动力性能和平衡性能,并使其在相互约束中达到最优化。作者从系统各要素的有序性出发,认为必须把经济体制中纵向联系的三个层次(体制构造、运行机制、系统功能)和横向联系的三个子系统(微观系统、调控系统、宏观系统)结合起来进行配套改革。对此作者作了较具体的分析。最后,作者论述了行动部署应依据的相关因素、配套层次及其
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2016年7月,某市政协到基层调研税源建设情况,不少乡镇反映采砂行业的税收没有得到很好的管理。
"严冬雨雪交加,从崇阳县城到精准扶贫村,需要半个多小时车程……"元月2日,崇阳县国税局22名机关党员干部冒着雨雪深入铜钟乡佛岭村,开展脱贫攻坚回访工作。调查问卷访真情佛岭