前不久,我的家人因为热播的相亲节目“非诚勿扰”引发争论。一方认为,参加节目的人都是真心实意的,嘉宾的一言一行,都是真情流露;而另一方则认为,所有的一切都是在演戏,从对白到结果,都是经过精心编排的。我自然是站在后者的立场。
　　欧美国家很早就流行“真人秀”节目,鲜有人会把“真人秀”当真。因为即便它标榜“真人”,但终归只是一场“秀”而已。欣赏“真人秀”时,人们的正常审美心理应该与欣赏话剧一样——明知它是假的,但还是投入其中,与演员同哭同笑,而在表演结束时即抽身戏外。可令我纳闷的是:为什么有那么多人坚信“非诚勿扰”这样的节目是真实的呢?答案正如日本管理学大师大前研一先生在《低智商社会》一书中提出的:电视等媒体正在把人们引向“低智商社会”的深渊。
　　不容否认的一个事实是,现代社会的“集体智商”确实大不如前,许多人感叹:现在的中学生相当于过去的小学生,大学生相当于中学生,研究生相当于大学生;20世纪80年代的畅销书是尼采和萨特,而现在的畅销书则是一些内容简单、即可见效的励志书;看于丹《论语心得》的人比看《论语》的人多得多。假如于丹早生一百年,她的《论语心得》绝对火不起来,因为那时候有太多人直接读《论语》。其实从于丹那里,我们便很可得知“低智商社会”的一个最重要的特点——人们懒于思考,希望有人把思考过后的答案直接告诉他们。
　　大前研一举了一个非常生活化的例子。在超级市场里,每位顾客都养成了看“生产日期”和“保质期”的习惯。这便是一种明显依赖他人思考的行为。因为人们不会去验证所购买的商品是否真的变质了,而一味听从几个数字的摆布。
　　当一股“流行”大潮袭来时,大部分人表现出来的是毫无理由的追捧。不管适不适合自己,社会上九成的女人都在穿黑丝袜。当一个叫张悟本的人走上电视推销他可笑的“绿豆食疗法”时,很多人都在以每天数斤的量猛吃绿豆,并坚信这样可以使身体健康。或者,随便跳出一个“经济学家”大喊“房价要涨了!股价要涨了!”的时候,所有人都把钱砸向市场;而当另一个“经济学家”发出完全相反的声音时,所有人又死死攥着手中的钱。
　　有一种假说认为,在现代社会中,随着电视、游戏、网络等新媒介的出现,人类大脑接收到的信息量在飞速增长,由于接收了更多的刺激,大脑会变得更加灵活。但事实恰恰相反,“低智商社会”中的人拒绝思考。他们觉得每一位亮相媒体的人都是“专家”,所以他们说的话肯定都是正确的,他们信任别人远胜于信任自己。
　　除了要怪罪媒体对大众的“低智商”化误导以外,教育亦难辞其咎。我们都接受过九年制义务教育,都做过试卷。有没有发现,试卷里的选择题和判断题远远多于问答题?更有甚者,有的老师会教你如何在完全看不懂题目的情况下,光凭对几个答案的分析即可选出正确答案。而这,就是“低智商社会”心理模式的滥觞。社会的“精英”阶层,正是在这样的层层选拔中“脱颖而出”的。现代教育已完全沦为一种“技能”。一些人虽然不会思考,但因为具有熟练的“技能”,还是能被知名大学、一流政府部门和大企业选中。久而久之,知名大学变得不再“知名”,一流政府部门和大企业也变得不再“一流”了。
　　“教育”一词的英文是education,其词根ducere有“引导”之意。是故,所谓教育其实是老师引导学生进行思考。可是在翻译成中文时,education却变成了具有“居高临下”意味的“教育”。我来“教”你,我来“育”你,学生成了被动的一方。从经济学的角度来说,老师成了“生产者”,而学生则成了“消费者”。大前研一说:“政府一直以来都是把‘生产者’摆在比‘消费者’更高的位置上。”这就好比一个厨子说:“我不管你想吃什么,反正我烧什么你都必须吃掉。”久而久之,吃饭的人也懒得去想下一顿该吃什么,反正能填饱肚子不挨饿就成。虽然,思考是一件痛苦的事情,但一个国家的国民如果没有吃苦的精神,这个国家就会丧失创新的能力,逐步走向衰退,终无立锥之地。