“双创”背景下高职院校创新创业教育改革探索

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijb2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阐述高职院校在“双创”背景下,结合高职院校自身的发展现状与创新创业教育的特点,努力引导学生转变创新创业教育理念,加强院校师资队伍建设,推动高职院校间优质资源共享,搭建从创新创业实践平台,积极探索高职院校创新创业教育发展的方向与途径,有效推进创新创业教育改革工作.
其他文献
摘 要:“给”字句是现代汉语中一种复杂且重要的句式,具有表达给予义、被动义、使役义及处置义的语义功能,本文旨在结合构式语法理论,对“给”字句的几种语义特征进行分析。  关键词:“给”字句;语义特征;构式语法  [中图分类号]:H136 [文献标识码]:A  [文章编号]:1002-2139(2018)-32--01  一、给予义  表达给予义是“给”字句式最基本且最常见的用法,在表达“给予义”的“
摘 要:阳明心学作为儒家学派重要的代表思想,在我国哲学体系中发挥着重要的指导作用。“心外无物,心外无法”以诚意与良知搭建起发展完善的结构框架,有利于使得我国“心学论”得以延续与发展。阳明后学分为两派,凭借观点的创新性不断地推动心学的进步。明末清初,黄宗羲作为这一时期的代表人物开始重新对阳明心学进行审视,其中在其代表作《明儒学案》中有具体的阐述,开创了我国哲学历史的新纪元。因此,本文此次研究的主题围
摘 要:在翻译的识解过程中,译者对原文的理解表达是否能被读者所接受是至关重要的。接受美学翻译观认为译文应顺从译文读者的反应效果,译作的好坏应以读者在何种程度上正确理解和接受译文为标准。意义来源于不同时代的读者对文学作品动态的阐释,文本的意义只有通过读者的阅读才能被实现。本文拟基于认知语法理论下,论述以识解维度为参照的期待视野是如何作用的,以及在识解维度重构中如何实现接受美学翻译中的文本意义。  关
计量经济学家古扎拉蒂在他的专著(Basic Econometrics,Mc-Graw-Hill,NewYork,1995)中举了一个说明性例子:消费支出与收入和财富的关系。其中以消费支出为因变量,收入和财富为
我们已经进入信息化社会,信息化教学成为普遍,信息素养在学生综合素养中占据着越来越多的比重.本文首先阐述了信息素养以及信息化教学的具体含义,然后分析了在当前背景下,信
文章首先分析了电子商务人才需求的现状和目前安徽各高职院校电子商务实践教学存在的问题,提出了“分体式”的综合实训教学模式,并具体分析研究了“分体式”教学模式构建的具
随着经济的高速发展,石油的需求逐年增加,石油行业的投资也在逐年加大。投资加大会导致投资过热,对未来企业效益造成一定影响;限制投资又会减少石油的供给使国内石油需求对外
在社会发展的推动下,我国幼儿英语学习的需求越来越大.英语是一门语言,学习起来比较枯燥,如何使英语教学充满趣味性,让幼儿有英语学习兴趣的信心,是每一个幼师都在深思的问题
情境意识是自然决策的重要组成部分,其对应急救援团队成员的救援决策及表现有着重要的影响。情境意识理论在空军、航空、系统设计等领域已得到广泛的发展与应用,但却极少有学者
近年来,随着人们环保意识的增强以及各国环保法规的出台,废旧产品的回收再利用问题越来越受到重视。这就导致了制造商不仅要关注原材料供应到产品交付于客户的正向物流,还要