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初中阶段的英语教学工作对于学生英语语言基础知识、阅读能力和写作能力发展会产生重大影响,教学方法的合理性,最终会反映在学生的能力和成绩上.基于此,先对分层教学法的理论基础进行了研究;其次,分析了初中阶段学生学习差异的原因;最后,以具体案例分析方式,研究了分层教学法在初中英语教学中的实践.
分层教学法在初中英语教学中的尝试
【摘 要】
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初中阶段的英语教学工作对于学生英语语言基础知识、阅读能力和写作能力发展会产生重大影响,教学方法的合理性,最终会反映在学生的能力和成绩上.基于此,先对分层教学法的理论
【机 构】
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吉林省集安市花甸镇中学,吉林 集安
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年11期
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