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The Effects of Low-Energy Nitrogen Ion Implantation on Pollen Exine Substructure and Pollen Germinat
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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Henan Provincial Key Laboratory of Ion Beam Bio-Engineering, Zhengzhou University, Zhengzhou 450052,
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2005年6期
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【摘要】高中学生在学习抽象函数时存在学习障碍，而教师对学生学习抽象函数的障碍所在不够清楚，常常采用“注入式”教学，盲目地进行解题方法与解题技巧的高强度训练，导致学生负担加重。本文就高中抽象函数学习障碍成因进行了分析，以期可以给教师的教学工作有所鉴戒。 【关键词】函数 抽象函数 学习障碍
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