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克服小学生学习数学中负迁移的初步研究
克服小学生学习数学中负迁移的初步研究
来源 :教育科研情况交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:g10703107
【摘 要】
:
<正> 问题先前的学习,对于以后的学习产生的某种影响叫迁移。迁移有两种,先前的学习促进以后的学习叫正迁移,妨碍以后的学习叫负迁移。年级的升高,知识的积累,是产生正迁移的
【作 者】
:
陈宝生
【机 构】
:
南汇县泥城公社中心小学
【出 处】
:
教育科研情况交流
【发表日期】
:
1983年1期
【关键词】
:
负迁移
控制班
对比教学
双向性
解题思路
测试成绩
组题
解题能力
计算法则
逆向性
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<正> 问题先前的学习,对于以后的学习产生的某种影响叫迁移。迁移有两种,先前的学习促进以后的学习叫正迁移,妨碍以后的学习叫负迁移。年级的升高,知识的积累,是产生正迁移的条件。如果所学的知识和形成的技能不牢固,就可能产生负迁移。
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