昨天下午，我们去杰克叔叔家拿光碟，那是妈妈为你录像，再请杰克叔叔通过电脑制作的。
　　一进门，杰克叔叔就秀给你看，他是怎样把杂音消除，又如何校正了钢琴伴奏的一个音，还问你要不要用电脑把节奏调快一点，以表现出更好的小提琴演奏技巧。
　　你断然说不要，因为那是欺骗，你要靠实力被录取，而不是作一个假的演奏光碟送审。
　　于是杰克叔叔把他拷好的光碟播放出来。你坐在那儿，侧着头专心听，我坐在客厅陪你。看你一面听，一面不断露出惊讶的表情，还歪着头，作出不解的样子。你听了一遍又一遍，脸色也愈来愈不对劲，终于开口说：“为什么强音都不见了，弱音又变得那么强？我拉的真是这样吗？”
　　但是杰克叔叔把你原录像带放出来时，效果也差不多。
　　才出门，坐上车，我从后视镜里就看到你的眼眶红了，你一个劲儿自言自语说“原来我拉得那么烂”，又说“一定就如同杰克叔叔说的，是因为妈妈录像时太靠近，录像机又不够好，才会变成那个样子。”
　　孩子，看你失望的样子，我也好伤心，但小提琴是你在拉，我也没办法；如同你去参加“草山音乐营”的选拔，那是公平竞争，我只能暗暗祝福你。
　　但是我要对你说个我自己的经验。
　　我学生时代画画，常常画出来的跟事先想象的差太多，就怨自己失常，再重画一张；可是画完再把两张比比看，发现还不如第一张好，甚至再画第三张，偏偏第三张也不及第一张。
　　但是，当我经过一年半载，再重画的时候就不一样了，许多前面没办法克服的问题，突然都解决了。
　　你说这是因为什么？
　　因为进步了！在这段时间，我继续学习，虽然没有不断重复那张失败的作品，但是因为整个程度提高了，再动笔时，自然就不一样。
　　同样的道理，你以为你如果再请钢琴师来一趟，再花半天时间录像，就一定有大的进步吗？
　　错了！你可能改得了小地方，但是整个程度是不可能改变的。所以，你与其一直自责“没录好”，不如想因为“没学好”；与其重新录音，不如继续学习。
　　中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。这话好像有点滑稽，但有它的大道理。你想想，如果今天发现了自己的错误，能立刻改进，不是比“不知错、不能改”要好得多吗？
　　你今天正应该闻过则喜，因为过去你只是自己练习，就算参加演奏会，我们为你录了像，你也从来不细心看，只会在放映时不停地叫：“烂死了！烂死了！”似乎从来没有满意过自己的表现。
　　你却忘了应该借那录像好好检讨自己的缺点，注意听听是不是你自以为的强与弱，实际别人听起来都不够。这也是为什么学语文、学体育的人总要别人为自己录像；因为只有当你站在另一个角度，冷冷地看自己，才能发现以前“闭门造车”的错误。
　　想想，如果你以前在录像时，像今天一样，发现自己的大缺点，不是这段时间就能改进了吗？而今天，你固然没录出自己满意的光碟，但是能因此检讨，不也该高兴吗？
　　孩子，人是要往前看的，尤其年轻人，更要把眼睛放在远方。记得二十多年前，我当电视台记者的时候，有一天去采访台湾大专院校美术系的入学考试，有个考生已经考了好多年，又卷土重来。我问他考得如何？他耸耸肩笑道：“可能还是不怎么样。”我又问他还会再试吗？“当然!”他斩钉截铁地说，“我现在已经开始准备明年再来了！”
　　多有意思，也多积极啊!失败的时候，你可以坐在地上，回头看害你跌倒的坑洞，检讨自己为什么失败，你也可以伤心、落泪，但是一边擦眼泪，一边站起身，准备再一次向前冲。
　　由“闻过则喜”到“当下努力”，细细想想我的这些话，把光碟寄出去，接着回家继续努力，比你一直懊恼、自责，有意义得多。而且，说不定你只是多虑，后来还是会被录取的呢！