妈,你开口我只能沉默

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  我已经十多天没有主动和妈妈说话了,因为没什么好说的,她想听的无非就是成绩怎么样,能不能保证成绩不下滑之类的话。她想听的和我想说的永远错位,只好不说。
  进入高中后,我的生活就被妈妈不断地“精简”。最初是禁止我看电视,接着家里的课外书全部不见了,再然后连我周末可以出去玩几个小时都有了明确规定。虽然我心里挺反感这些限制,但表面上我都没怎么反对。反正电视本来就没什么好看的,课外书在学校里找同学借就是了,就是周末不能痛快地玩,一时有点适应不了。但她确实有管教我的权力,不到万不得已,我也不想惹她不高兴。
  上次考试我的成绩在班里下滑了几名,虽然表面上妈妈还安慰我,让我不要给自己太大压力,但事实上她对我的干涉开始变本加厉。我喜欢打篮球,只要天气允许,我每天都会打一个小时,这几乎成了一种习惯。可最近,每次我抱着球准备出门,我妈就一脸不愿意:“又去打球?学习上都没见你这么能坚持!”我很无语,敷衍地回应:“我就去放松一会儿,等下就回来学习。”然后逃也似的飞奔出去。其实我心里很不以为然,要是不打球,每天憋都憋疯了,成绩说不定还没现在好呢。可是这些和我妈根本说不明白。
  “篮球事件”还没解决,另外的冲突又出现了。一次看完书我在电脑上玩游戏(电脑没被彻底封杀是因为爸妈知道我需要用它来查资料),妈妈刚好推门进来问我:“作业写完了没?”看到我的电脑屏幕,冲过来就把我的鼠标一摔,不分青红皂白地就开始数落:“我说你怎么好好的成绩就下滑了!原来你的心思都用在这个上面了,学习能好吗?都什么时候了,你还敢这么玩!”我想说,你平时不是常说让我不要给自己太大压力吗?游戏是我的减压方式;我想说,我以前也玩,但并没有影响学习;我想说,我从来没有因为上网玩游戏不可自拔,我自己有分寸。但我最终什么都没说,只是面无表情地看着妈妈把网线拔掉。
  我觉得自己像个囚犯,我妈就是法官,那几个名次的落差,就是铁证,随时随地可以将我的任何与学习无关的行为定罪,怎么解释都是徒劳,索性沉默。但我总是忍不住烦躁压抑,难道把我逼成一台学习机器她就满意了?(严 非)
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【关键词】体育教学;研究性学习;传接反弹球  【中图分类号】G623.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2020)89-0062-03  近年来,南京市力学小学一直致力于儿童研究性课堂的打造。为了更好地彰显研究性课堂的特质,学校又积极开展儿童小项目研究的实践,它要求教师解放学生的思维,凸显学生的研究性学习,发挥学生的主观能动性。下文,笔者以五年级《传接反弹球》一课的教学为例,具
2014年9月4日,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,正式拉开了高考改革的大幕。随后,作为两个试点省份之一的浙江省公布了具体的试点方案。根据该方案:不再分文理科;考试科目分必考科目和选考科目(3 3),必考科目为语文、数学和外语,选考科目由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7门高中学业水平考试科目中自主选择3门;外语与选考科目每年安排2次考试,考生每科可报考2次,
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