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本文以上海市第三女子中学为例,探讨教育发展的必要性及若干难点问题,具体叙述了教师自我设计和自我评价的内容、形式和操作步骤,并列出一份教师自我评价表。
教师发展的自我设计与自我评价的思考及探索
【摘 要】
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本文以上海市第三女子中学为例,探讨教育发展的必要性及若干难点问题,具体叙述了教师自我设计和自我评价的内容、形式和操作步骤,并列出一份教师自我评价表。
【机 构】
：
上海市第三女子中学;
【出 处】
：
全球教育展望
【发表日期】
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2004年11期
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