Maternal gene Ooep may participate in homologous recombination-mediated DNA double-strand break repa

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摘 要: 高中英语教师不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”,要用各种方法引领学生“怎样学”,使其具备学习与运用英语的能力。本文主要论述学法指导的价值,以及学法指导的策略。  关键词: 高中英语教学 学法指导 要领    高中英语的教学目的是:“在初中英语教学的基础上,巩固、扩大学生的基础知识,培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得
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摘 要: 英语教学的最终目的是培养学生使用英语进行交际的能力。本文探讨交际策略的课堂教学方法及其应注意的问题。任课老师可尝试将具体的策略训练融入日常教学当中,通过有针对性的练习活动,以多种形式的训练来提高学生的策略意识,减少交际紧张带来的焦虑,从而达到解决交际障碍的目的。  关键词: 大学英语教学 口语交际策略教学 实施要点    一、引言  交际策略是指学习者因缺乏必要的语言知
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