浅谈生物课教学中学习兴趣的培养

来源 :时代报告(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:adai1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
兴趣是学生力求接触和认识某种事物的意识倾向,是学习动机中最活跃、最积极的成分,也是学习活动最基本的内驱力因素.教学中必须重视学习兴趣的培养.根据我多年来的实践与探索,我认为生物课学习兴趣可以从以下途径进行.
其他文献
教育信息化是实现教育现代化的基础和条件,是教育现代化的重要内容和主要标志,以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势.随着网络时代的来临,教育部门
课堂教学是一个双边过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教与学的活动中,也有利于培养学生自主学习的习惯和能力,发挥学生学习的能动
在传统的教学课堂上,教师提问,学生回答,“教师传授、学生接受”的这样呆板局面的情景也许你我都非常的熟悉.现在专家十分注重对学生在阅读中问题意识的培养,力图改变以往在
我们应遵循学生的心理特点,采用新的教学方法,充分发挥学生主观能动性,让学生由被动的接受变为学习的主人,就要把质疑的主动权交给学生,使之“质难能自决,是非能自辨,斗争能
思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课的重要课程之一.在课程中如何采用案例教学法来提高教学质量、培养学生的实践应用能力是一个值得研究的问题.文章围绕这一主题,
自著名的战略管理大师安索夫于20世纪50年代提出企业多元化经营战略以来,多元化经营战略作为企业战略研究中的一个重要层次,经过逐步发展,已经成为企业发展壮大的一种典型方
学位
我国古代伟大的教育家孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”可见,兴趣是学习最好的老师,因此语文教师要想使学生对语文产生兴趣,就必须想方设法激发学生的学习兴
近年来,在我国经济得到快速发展的同时,企业忽视社会责任现象却日益严重。一些企业为了追求利润而违反法纪、浪费资源、污染环境、无视消费者权益、欺诈消费者。作为企业的利益
审题是解决问题的基础和先导,培养学生的审题能力是数学教学的主要内容.也是关键环节.本文对学生审题能力的培养从三个方面作为论述.
<正> 十九世纪末叶,以康有为、梁启超为首的变法维新运动,逐渐成为当时的政治主流,使“湖南成为最富朝气的一省”。湘学报和湘报就是在这个运动高潮的时期,先后在长沙创办的。它是湖南维新派的言论阵地,是宣传维新变法、提倡向西方学习的前哨。维新前夜中日甲午战争以后,清政府签订了丧权辱国的《马关条约》,接踵而来的是帝国主义瓜分中国的狂潮突起,全国震动。当时具有爱国热忱的维新志士,不满清统治