SPOC平台在国际化应用型人才培养模式中的应用研究——以大学英语听说课为例

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本文用文献综述法分析了SPOC平台应用于教学的发展现状以及SPOC平台的使用方法和特点,并研究了该平台在大学英语听说课上的搭建策略和具体实施步骤。最后,给出了大学英语听说课在SPOC平台教学模式'在能激发学生学习英语学习兴趣的基础上能提高大学生的英语应试技能,为大数据时代大学英语听说的课程建设提供了新的思路。
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