【摘 要】
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小学信息技术课程的操作性较强，因此教师应该在了解学生个性特点的基础上根据教材中给出的知识在课堂中合理地运用游n戏的教学模式，营造出有趣的课堂环境，让学生的注意力可以集
【机 构】
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江西省抚州市临川区云山镇中心小学 江西抚州 344101
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小学信息技术课程的操作性较强，因此教师应该在了解学生个性特点的基础上根据教材中给出的知识在课堂中合理地运用游n戏的教学模式，营造出有趣的课堂环境，让学生的注意力可以集中在课堂，提高学生的积极性，让学生可以更加深刻地掌握知识。本文从兴n趣、创造以及操作力这三个方面入手，阐述了游戏教学法渗透在小学信息技术中的应用策略。
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