低年段语文趣味识字研究

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汉字是中国文化的基础,是提高全民族素质的源泉,识字教学是低年级段学习的主要内容,是小学语文的基础,对于低年级段的学生来说,识字不仅可以锻炼思维能力,而且可以陶冶情操,同时为其他学科的学习打下良好的基础。因此,笔者积极开展识字教学创新实践活动,不断摸索识字的教学方法,注重培养学生的识字积极性,注重培养学生的注意力和观察力,帮助学生形成良好地识字习惯,让每一个学生都可以会识字。
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