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课堂教学的效率，在某种程度上取决教师采用的活动策略。根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生物理思维的关键。
谈如何提高课堂教学效率
【摘 要】
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课堂教学的效率，在某种程度上取决教师采用的活动策略。根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生物理思维的关键。
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区民族中学 贵州 安顺 561000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年5期
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