巧用教材让表达插上想象的翅膀--浅谈低年级写话教学

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《语文课程标准》指出“小学低年级学生要对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”可见,写话是一项非常重要的工作。而低年级学生形象思维占优势,他们的写话常常是建立在说话的基础上,即先产生口头语言,再由口头语言转变成书面语言。因此,教师要培养学生写话能力,必须与说话训紧密结合起来,抓好小学低年级学生说话和写话的训练,是提高学生作文能力的基础环节。
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