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【摘要】本文阐述了高考完形填空题的理论依据、命题特点，做好完形填空的解题步骤、解题技巧、注意事项，以及如何提高完形填空能力。
【关键词】命题特点 解题步骤 解题技巧 注意事项 提高能力
【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0108-02
一、完形填空的理论依据
完形填空的理论依据源于格式塔心理学(Gestalt Psychology)。该理论认为：人类具有使缺损物体的图形结构进行修补的心理倾向与潜在意识。1953年，英国学者泰勒（W．L．Taylor）在他的文章中提出“完形程序” (Cloze Procedure)的概念。要求设题者在一篇短文中，删除部分单词，由受试者将删去的词汇复原。目前，完形填空成为高考考查考生英语综合能力的一种重要题型。完形填空的解题方法就是根据文章的整体结构和上下文的语境进行推断，选出可以填补缺损位置的选项，使句子通顺，符合逻辑，文章的结构完整。
二、完形填空的具体实施
完型填空属于运用部分，是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。英语考纲要求考生：1.具有根据上下文提供的语境来确定选项的能力。2.具有较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能根据上下文线索通篇考虑。3.具有思维能力，理解文章主题思想的能力和推理判断的能力。4.熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力。简单来说，完形填空就是提供给学生一篇文章，把文中的若干词筛除，留下空格，要求在理解全文意思的前提下，在每个空格内填入一个词，既要使之在语法上和语意上正确，又要符合内容与情景的需要。新课改要求加强对学生对语言的综合运用能力的培养，而完形填空这一题型就是集词汇、句型、语法于一体的考查学生灵活运用英语知识的重要手段之一。所以它成为中高考的必考题型，占有重要的比例。要想提高完形填空的解答能力，我想首先要通观全局，从完形填空的命题设计入手，然后再细分，找出相应的解题对策和技巧。根据完形的自身特点和我在以往教学中的些许经验谈几点具体的做法。
三、完形填空的命题特点
1.首句完整不设空，用以提供语境。
首句不设空是为了给考生提供语境，让考生有路可寻，以便顺利打开思路，进入语境。这就要求考生认真读好、读懂首句。完形填空的设空一般比较均匀，不会过密也不会过疏。设空的单词一般都是影响上下文情节、全篇主题、行文逻辑的关键词汇，既俗称的“题眼”。
2.定位语篇，侧重上下语境。
由于完形填空考查的是对挖的千疮百孔的文章复原的能力。要使所复原的文章结构严谨，逻辑性强，层次分明，语义贯通，要求考生在选取答案时要做到瞻前顾后，注重上下文之间的内在联系和逻辑关系。必须明白“文中无闲句，句中无闲字”的做题原则，也就是“词不离句，句不离文”。
3.设空以动、名词为主，兼顾形、副词，附带其他词类。
4.短文选材新颖，一般以记叙文为主，兼顾说明文和夹叙夹议，常伴有倒叙、插叙及心理描写。
5.语言地道，透射英美文学特点。
填空完型的材料一般是从国外的读物上选取的，其内容是国内同等水平的高三毕业生的水平。因此语言比较地道，透射英美文学特点。
6.结构完整，构思新颖，寓意深刻。
完形填空选材新颖，构思巧妙，基本上是我们平常接触不到的内容，这样可以避免押题猜题现象，对每位考生都是公正的，从进几年的完形填空题看都有深刻的寓意，让考生从中学到做人或其他方面的道理。
7.长句增多，句式灵活，结构复杂。
完形填空选材都突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在材料上主要表现为长句、复合句增多，句子结构复杂，有定语从句，状语从句，插入语，现在分词和过去分词等。句式丰富多样，有陈述句，祈使句，省略句，疑问句，感叹句等。极大地增加了阅读的难度。
8.选项设置上单纯考查语法减少，联系上下文考查力度加大。
近几年的完形填空减少了语法项目的考查，加大上下语言环境的分量。并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。考生必须通过上下文寻找隐含信息，感受语境，采取直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳答案。
四、完形填空的解题步骤
1.细读首句，预测主题。
第一句往往是文章的主题句。它是文章的窗口，通过它可以大致了解短文的概貌与作者的意图。所以细读首句、重视首句、正确理解首句是解题的关键，是正确预测主题的基础。要细心阅读，客观分析，理性思考，以期挖掘出更多有用的信息，为后来的解题打下坚实的基础。
2.速读全文，了解大意。
在这一步要运用跳读技巧。借助首句所给的启示，跳过空格，快速把全文从头到尾通读一遍。力争捕捉文中有用的关键信息。从而了解文章的体裁、背景、内容、结构、情节发展、前因后果，论点论据等，进一步从整体上理解所读文章的大意。同时对空格所选的答案进行估计，即试探性的猜测。切忌看一句，选一空。若一开始就忙于填空，势必无法掌握文章的中心，造成顾此失彼，错误百出的不良后果。若是在没有弄懂短文大意的情况下就盲目的去选答案，可能因备选答案的干扰而偏离主题，一错到底，其结果不堪设想。
3.通读全文，试选答案。
根据大意，以全文为背景，以上下文为依托，选取语法上正确，文意上贴近的答案填入，初步完成空格上的内容。试填选项时，一定注意在语境上下功夫，一定要抓住上下文内容的内在联系和逻辑关系，进行多角度全方位的分析。在阅读时复读上一句，兼顾下一句，既“瞻前顾后”。
4.细读全文，推敲难题。
有些空格在初步阅读完形就可以定局，可部分空格的答案还不明朗。做到这一步，我们将短文中被挖部分的内容复原了一些，对语境的了解更明晰，更准确了。我们要充分利用这一有利条件，联系上下文意，根据常识，运用逻辑推理，结合语境进行仔细推敲，缜密考虑，选出正确答案。在这一步采用排除法、暗示法、逻辑推理等。
5.复读全文，调整答案。
单词被挖得千疮百孔的文章基本上恢复了原貌，露出了庐山真面目。这时我们应认真地把短文从头到尾再通读一遍，仔细检查一下所选的答案是否能使上下文连贯、前后呼应、逻辑通畅，能否自然地融入语篇。既要检查语境、语法、惯用法的正确性，要仔细揣摩，准确定夺。
五、完形填空的解题技巧
1.充分利用首句信息，判断文章的主题大意。
从完型填空的命题特点来看，高考完形填空多为夹叙夹议文章。以选择填空为主，语法选择填空为辅；以单词填空为主，词组和短语填空为辅。夹叙夹议的完形填空，其中有故事情节的叙述，也有人物内心的感悟；有情节描写，也有心理描写。这就要求考生既要有运用词汇、语法、句法和语篇理解的能力，更要让自己进入文章的角色，走进人物内心去感悟，领会主人公的心理活动，把握文章脉胳，从而完成填空。
2.仔细斟酌，依托上下语境，紧扣语法规则，寻觅正确答案。
领会了短文的大意后，可从文章的上下文找出一些暗示，以这些暗示信息作为依据进行选择，不能只局限于本句的意思和备选项。这时要注意：分析句型结构，弄清所缺成分；注意上下文句子的平行结构对答案的相互印证和启示作用；注重句型结构中的语法分析，利用上下文之间的对比关系得出答案；注意句子结构中先行词、同位词与关系代词、关系副词相分离的现象；注重句子结构。
3.了解文化背景、生活常识。
利用文化背景知识、生活常识，推情度理，悟出答案；利用习惯搭配，对号入座，瞻前顾后，首尾贯通；根据语感进行选择；考虑语言的跨文化交际性原则，不可忽略文化差异。英语中也有不少习语，一些固定的句型和短语结构是完形填空的常考考点。做题时应注意所填空之词与空格前后词语的习惯搭配。
4.通读全文，掌握大意，粗选答案。
首先要克服不良心理的影响，满怀信心，全神贯注，目光跳过空格，不看选项，从整体感知全文，掌握大意。要注意文中的暗示，努力找出关键词。然后根据文章的大意再进行阅读，此时可边阅读边粗选答案，这是为了尽量减少空格，帮助更透彻解全文。
5.复读全文，消除疏漏，理清逻辑，验证答案。
完形填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，无懈可击，其脉络必是自然有序，令人信服。全部答案选定后，应再次对全文进行复读，并全方位、多角度地检查所选答案，看能否使全文连贯畅通，内容清晰，主题突出。如果有游离于文章主旨之外或与整篇的逻辑相矛盾的答案，就需重新理解、修正。对平时易犯的错误尤其要给予足够的重视。
六、如何提高完形填空能力
作为学生在解题技能的培养上应该做好哪几方面的准备呢？
1.积累一定的词汇量和培养“猜”词能力。
在平时的复习过程中，对于重要的语法项目，如定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、情态动词等，要概括，做到概念清楚，运用灵活。要系统复习词汇、短语搭配、惯用法及一些重要句型。
2.准备扎实的语法知识。
如果把词汇比作是砖，那语法就是钢筋水泥。完形填空考察面广，不但考词的正确使用和语法的灵活运用，更重要的是考查学生对文章上下文关系的理解程度。新课改虽然淡化了纯粹的语法考查，但从语法运用的角度强调了语法的功能作用，所以学生在解题过程中要让主谓一致、时态、语态、非谓语动词等语法元素成为时时刻刻的检验标准。防止出现不必要的错误。
3.具备中西文化背景知识。
完形填空答题正确率的高低除了要有扎实的语言基本功外，还需有科技、文化、历史、地理等知识，平时注重积累这些知识。
4.养成良好的阅读习惯，培养熟练的阅读技巧，克服急躁心理。
大量的阅读还要以熟练的技巧为前提，良好的习惯为保证。完形的阅读应注意分析文章结构，领会上下文逻辑关系。阅读时要控制时间，并着眼于整句的理解，整段的把握。切忌遇到生词就查词典。另外，要保持良好的心态，遇到问题及时解决，坚持不懈，就能稳步前进。
综上所述，解答完形填空是一个综合训练的过程，一个能力的提高过程，更是一个循序渐进的过程。无论是解题方法也好，解题技巧也罢，都不是万能的钥匙，决不应奉为至宝，片面追求，企图取代必备的知识和能力。总之，一个学生解答完形填空能力的提高不是一朝一夕就能完成的，要靠大量反复地实践。因此，我们不能急于求成，相信只要坚持不懈，持之以恒，总会攻克完形填空这一难关。
【关键词】命题特点 解题步骤 解题技巧 注意事项 提高能力
【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0108-02
一、完形填空的理论依据
完形填空的理论依据源于格式塔心理学(Gestalt Psychology)。该理论认为：人类具有使缺损物体的图形结构进行修补的心理倾向与潜在意识。1953年，英国学者泰勒（W．L．Taylor）在他的文章中提出“完形程序” (Cloze Procedure)的概念。要求设题者在一篇短文中，删除部分单词，由受试者将删去的词汇复原。目前，完形填空成为高考考查考生英语综合能力的一种重要题型。完形填空的解题方法就是根据文章的整体结构和上下文的语境进行推断，选出可以填补缺损位置的选项，使句子通顺，符合逻辑，文章的结构完整。
二、完形填空的具体实施
完型填空属于运用部分，是一种立意新、要求高的综合性语言测试题。英语考纲要求考生：1.具有根据上下文提供的语境来确定选项的能力。2.具有较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能根据上下文线索通篇考虑。3.具有思维能力，理解文章主题思想的能力和推理判断的能力。4.熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力。简单来说，完形填空就是提供给学生一篇文章，把文中的若干词筛除，留下空格，要求在理解全文意思的前提下，在每个空格内填入一个词，既要使之在语法上和语意上正确，又要符合内容与情景的需要。新课改要求加强对学生对语言的综合运用能力的培养，而完形填空这一题型就是集词汇、句型、语法于一体的考查学生灵活运用英语知识的重要手段之一。所以它成为中高考的必考题型，占有重要的比例。要想提高完形填空的解答能力，我想首先要通观全局，从完形填空的命题设计入手，然后再细分，找出相应的解题对策和技巧。根据完形的自身特点和我在以往教学中的些许经验谈几点具体的做法。
三、完形填空的命题特点
1.首句完整不设空，用以提供语境。
首句不设空是为了给考生提供语境，让考生有路可寻，以便顺利打开思路，进入语境。这就要求考生认真读好、读懂首句。完形填空的设空一般比较均匀，不会过密也不会过疏。设空的单词一般都是影响上下文情节、全篇主题、行文逻辑的关键词汇，既俗称的“题眼”。
2.定位语篇，侧重上下语境。
由于完形填空考查的是对挖的千疮百孔的文章复原的能力。要使所复原的文章结构严谨，逻辑性强，层次分明，语义贯通，要求考生在选取答案时要做到瞻前顾后，注重上下文之间的内在联系和逻辑关系。必须明白“文中无闲句，句中无闲字”的做题原则，也就是“词不离句，句不离文”。
3.设空以动、名词为主，兼顾形、副词，附带其他词类。
4.短文选材新颖，一般以记叙文为主，兼顾说明文和夹叙夹议，常伴有倒叙、插叙及心理描写。
5.语言地道，透射英美文学特点。
填空完型的材料一般是从国外的读物上选取的，其内容是国内同等水平的高三毕业生的水平。因此语言比较地道，透射英美文学特点。
6.结构完整，构思新颖，寓意深刻。
完形填空选材新颖，构思巧妙，基本上是我们平常接触不到的内容，这样可以避免押题猜题现象，对每位考生都是公正的，从进几年的完形填空题看都有深刻的寓意，让考生从中学到做人或其他方面的道理。
7.长句增多，句式灵活，结构复杂。
完形填空选材都突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在材料上主要表现为长句、复合句增多，句子结构复杂，有定语从句，状语从句，插入语，现在分词和过去分词等。句式丰富多样，有陈述句，祈使句，省略句，疑问句，感叹句等。极大地增加了阅读的难度。
8.选项设置上单纯考查语法减少，联系上下文考查力度加大。
近几年的完形填空减少了语法项目的考查，加大上下语言环境的分量。并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。考生必须通过上下文寻找隐含信息，感受语境，采取直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳答案。
四、完形填空的解题步骤
1.细读首句，预测主题。
第一句往往是文章的主题句。它是文章的窗口，通过它可以大致了解短文的概貌与作者的意图。所以细读首句、重视首句、正确理解首句是解题的关键，是正确预测主题的基础。要细心阅读，客观分析，理性思考，以期挖掘出更多有用的信息，为后来的解题打下坚实的基础。
2.速读全文，了解大意。
在这一步要运用跳读技巧。借助首句所给的启示，跳过空格，快速把全文从头到尾通读一遍。力争捕捉文中有用的关键信息。从而了解文章的体裁、背景、内容、结构、情节发展、前因后果，论点论据等，进一步从整体上理解所读文章的大意。同时对空格所选的答案进行估计，即试探性的猜测。切忌看一句，选一空。若一开始就忙于填空，势必无法掌握文章的中心，造成顾此失彼，错误百出的不良后果。若是在没有弄懂短文大意的情况下就盲目的去选答案，可能因备选答案的干扰而偏离主题，一错到底，其结果不堪设想。
3.通读全文，试选答案。
根据大意，以全文为背景，以上下文为依托，选取语法上正确，文意上贴近的答案填入，初步完成空格上的内容。试填选项时，一定注意在语境上下功夫，一定要抓住上下文内容的内在联系和逻辑关系，进行多角度全方位的分析。在阅读时复读上一句，兼顾下一句，既“瞻前顾后”。
4.细读全文，推敲难题。
有些空格在初步阅读完形就可以定局，可部分空格的答案还不明朗。做到这一步，我们将短文中被挖部分的内容复原了一些，对语境的了解更明晰，更准确了。我们要充分利用这一有利条件，联系上下文意，根据常识，运用逻辑推理，结合语境进行仔细推敲，缜密考虑，选出正确答案。在这一步采用排除法、暗示法、逻辑推理等。
5.复读全文，调整答案。
单词被挖得千疮百孔的文章基本上恢复了原貌，露出了庐山真面目。这时我们应认真地把短文从头到尾再通读一遍，仔细检查一下所选的答案是否能使上下文连贯、前后呼应、逻辑通畅，能否自然地融入语篇。既要检查语境、语法、惯用法的正确性，要仔细揣摩，准确定夺。
五、完形填空的解题技巧
1.充分利用首句信息，判断文章的主题大意。
从完型填空的命题特点来看，高考完形填空多为夹叙夹议文章。以选择填空为主，语法选择填空为辅；以单词填空为主，词组和短语填空为辅。夹叙夹议的完形填空，其中有故事情节的叙述，也有人物内心的感悟；有情节描写，也有心理描写。这就要求考生既要有运用词汇、语法、句法和语篇理解的能力，更要让自己进入文章的角色，走进人物内心去感悟，领会主人公的心理活动，把握文章脉胳，从而完成填空。
2.仔细斟酌，依托上下语境，紧扣语法规则，寻觅正确答案。
领会了短文的大意后，可从文章的上下文找出一些暗示，以这些暗示信息作为依据进行选择，不能只局限于本句的意思和备选项。这时要注意：分析句型结构，弄清所缺成分；注意上下文句子的平行结构对答案的相互印证和启示作用；注重句型结构中的语法分析，利用上下文之间的对比关系得出答案；注意句子结构中先行词、同位词与关系代词、关系副词相分离的现象；注重句子结构。
3.了解文化背景、生活常识。
利用文化背景知识、生活常识，推情度理，悟出答案；利用习惯搭配，对号入座，瞻前顾后，首尾贯通；根据语感进行选择；考虑语言的跨文化交际性原则，不可忽略文化差异。英语中也有不少习语，一些固定的句型和短语结构是完形填空的常考考点。做题时应注意所填空之词与空格前后词语的习惯搭配。
4.通读全文，掌握大意，粗选答案。
首先要克服不良心理的影响，满怀信心，全神贯注，目光跳过空格，不看选项，从整体感知全文，掌握大意。要注意文中的暗示，努力找出关键词。然后根据文章的大意再进行阅读，此时可边阅读边粗选答案，这是为了尽量减少空格，帮助更透彻解全文。
5.复读全文，消除疏漏，理清逻辑，验证答案。
完形填空所选文章都堪称精品，其逻辑必是上下贯通，无懈可击，其脉络必是自然有序，令人信服。全部答案选定后，应再次对全文进行复读，并全方位、多角度地检查所选答案，看能否使全文连贯畅通，内容清晰，主题突出。如果有游离于文章主旨之外或与整篇的逻辑相矛盾的答案，就需重新理解、修正。对平时易犯的错误尤其要给予足够的重视。
六、如何提高完形填空能力
作为学生在解题技能的培养上应该做好哪几方面的准备呢？
1.积累一定的词汇量和培养“猜”词能力。
在平时的复习过程中，对于重要的语法项目，如定语从句、名词性从句、状语从句、倒装句、情态动词等，要概括，做到概念清楚，运用灵活。要系统复习词汇、短语搭配、惯用法及一些重要句型。
2.准备扎实的语法知识。
如果把词汇比作是砖，那语法就是钢筋水泥。完形填空考察面广，不但考词的正确使用和语法的灵活运用，更重要的是考查学生对文章上下文关系的理解程度。新课改虽然淡化了纯粹的语法考查，但从语法运用的角度强调了语法的功能作用，所以学生在解题过程中要让主谓一致、时态、语态、非谓语动词等语法元素成为时时刻刻的检验标准。防止出现不必要的错误。
3.具备中西文化背景知识。
完形填空答题正确率的高低除了要有扎实的语言基本功外，还需有科技、文化、历史、地理等知识，平时注重积累这些知识。
4.养成良好的阅读习惯，培养熟练的阅读技巧，克服急躁心理。
大量的阅读还要以熟练的技巧为前提，良好的习惯为保证。完形的阅读应注意分析文章结构，领会上下文逻辑关系。阅读时要控制时间，并着眼于整句的理解，整段的把握。切忌遇到生词就查词典。另外，要保持良好的心态，遇到问题及时解决，坚持不懈，就能稳步前进。
综上所述，解答完形填空是一个综合训练的过程，一个能力的提高过程，更是一个循序渐进的过程。无论是解题方法也好，解题技巧也罢，都不是万能的钥匙，决不应奉为至宝，片面追求，企图取代必备的知识和能力。总之，一个学生解答完形填空能力的提高不是一朝一夕就能完成的，要靠大量反复地实践。因此，我们不能急于求成，相信只要坚持不懈，持之以恒，总会攻克完形填空这一难关。