摘要：本文对《透视》教材中的一些失误进行了归纳和更正，并重点对升、降点的水平、纵向位置的影响要素进行了论述。
　　关键词：升点；降点；“纵”“横”位置；网膜图像；更正
　　
　　在现有透视的教材中，由中国美术学院出版社出版、殷光宇老师编著的《透视》是众多选本中非常优秀的范本。内容详实、系统，讲解透彻，逻辑性强，图文并茂和与设计实践联系紧密是该书的最大特点，自出版以来深受好评。
　　通过几年的教学，我系教师和学生同样收益非浅。但在授课过程中，也不断发现一些小问题（多次增印后这些问题均未修正）。当然与全书的整体成果比较，这些问题基本属于校对或绘图失误，现将其一并提出，仅供参考：
　　（1）第8页，建议将第一章中第四节、第五节的内容以附件形式放到后面，因为还没有系统学习透视的基本概念和原理，学生无法理解其中的一些概念（如“多视点” “高视高”“远视距”等），影响教学效果。
　　（2）第30页，建议增加两张图，加深理解斜俯视和斜仰视状态下视平线与地平线位置变化的特点（图1、图2）。
　　
　　（4）第60页，图81说明部分“坚面和斜面的灭线”应改为“竖面和斜面的灭线”。
　　（5）第111页，第一行“平边线”应改为“平变线”。
　　（6）第122页，第十行“左近右远”应改为“左远右近”。
　　
　　如图7，视平线相当于X轴，余点是升点和降点所在垂线在X轴上的“坐标点”，斜边底迹线（?訩或?訪）与画面（或基线）成夹角C，当C为90°或0°时，斜边底迹线垂直或平行于画面，其为平行斜面透视或平行透视，升、降点在过心点（假设为坐标原点）垂线上或没有升、降点。斜边底迹线与画面夹角的大小决定了其升、降点的坐标（余点）在视平线心点左右的位置，即升、降点“横”的位置。
　　图8，过余1点的垂线相当于纵轴（Y轴），斜边1到7的底迹线?訩都朝向余1点，与7条斜边相对应的升点和降点都在这条纵轴上，距视平线的上下高低（即坐标点“纵”的位置）主要由斜边上斜、下斜斜度的大小所决定。
　　
　　④和⑤，与画面基线所成夹角应改为左余角50°、右余角40°。
　　（14）第161页，第四段第四行“长度移至心点两侧地平线上”改为“长度移至升心点两侧地平线上”。
　　（15）第238页，教材中图349六型块反影透视特征的D圆屋的②图（见图11）上端应改为图12的样式，当然上端改成接近直线也可以。F树冠②图（见图13）的上端改为图14的形式。
　　
　　分析：图11和图12相对与原书中前一图相比较而言，相当于视平线“提高”后的效果，图11物体顶端和图13树冠的下端界面均应发生变化，但图11并不明显，图13则没有变动，错误比较大。