【摘 要】
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高中新课程模式要求教师在课堂中创设一种利于发挥学生主体性的问题环境,通过课前精心设计与课堂中教师的恰当引导,构建一个流畅自然的教学过程.我国普通高中数学课程标准强
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高中新课程模式要求教师在课堂中创设一种利于发挥学生主体性的问题环境,通过课前精心设计与课堂中教师的恰当引导,构建一个流畅自然的教学过程.我国普通高中数学课程标准强调:“应注意创设情境,从具体的实例出发,展现数学的发生、发展过程,使学生能够从中发现问题,提出问题,经历数学的发现和创造过程,了解知识的来龙去脉.”因此,在教学中,教师应将问题作为教学的出发点,注重情境创设,激发学生的学习兴趣和求知欲,使学生产生释疑的强烈愿望.
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