以情感教学为基调,引导高校学生英语教学

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当每年一度的诺贝尔奖的各项获得者中始终没有出现中国人的时候,国人开始思考原因,归根结底,是教育制度的问题。我国的教育重视的是应试,而西方等思想开放的国家则重视培养学生自己思考的能力,为此,教育部希望通过教育改革改变现状,培养出有主动性和创造性的人才。在高校英语教学中,想要培养有自主学习能力的人才,让学生主动学习是十分主要的。如何能够提高学生的学习兴趣,让学生自发的进行英语学习,通过奠定情感教学为基调,可以更好的促进学生进行英语学习。 When the annual Nobel Prize winners never appear Chinese, people began to think about the reasons, after all, is the education system. Our country’s education places emphasis on examinations. However, countries such as the West that open their minds value the ability of students to think on their own. For this reason, the Ministry of Education hopes to change the status quo through education reform and cultivate people with initiative and creativity. In college English teaching, you want to train talented people with independent learning ability, so that students take the initiative to learn is very important. How to improve students ’interest in learning so that students spontaneously study English can lay a good foundation for promoting students’ English learning through laying the foundation for emotional teaching.
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