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随着新课程改革的不断进行,任务教学法作为一种新的教学理念得到逐步推广,并在一线教育中得到广泛运用。但是由于在我国教育大班化教学普遍存在,以致任务教学法在实践的过程中出现课堂效率低,影响教学任务的完成。基于这些现象,本文以电工电子专业为研究对象,分析任务教学法开展过程中存在的主要问题,并探索高效开展任务教学法的主要策略。