【摘 要】
：
在推陈出新的语文课堂教学改革中。在新课标的理念辐射下，我认为对教师的语言进行包装改造，使之达到较高的水平，也应列入其改革范围之内。语文是母语教育课程．学习资源和实践机会
论文部分内容阅读
在推陈出新的语文课堂教学改革中。在新课标的理念辐射下，我认为对教师的语言进行包装改造，使之达到较高的水平，也应列入其改革范围之内。语文是母语教育课程．学习资源和实践机会无处不在。无时不有。而课堂上一个具有高超语言艺术魅力的教师就像一块磁铁，自始至终深深地吸引着学生的心，引领学生走进语文的神圣殿堂里，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……这应该是一种享受。教师的语言魅力恰恰表现在课堂模式中，使得课堂成为学生思想碰撞的场所，成为学生激情燃烧的火场，成为学生智慧的加工厂，成为学生梦想开始的地方。
其他文献
在娄底市第二完全小学,活跃着一位身体残疾但胸怀大爱,默默耕耘在三尺讲台的模范教师——刘立群。她执着坚守讲台36载,诠释着自己的人生目标与价值,赢得了师生、家长的尊敬与
蜂胶王浆软胶囊为新开发的胶囊制剂，是一种新型保健食品。按《保健食品检验与评价技术规范》对其进行急性毒性和致突变试验研究。结果表明，雌、雄小鼠急性经口毒性LD50〉15000m
学生作文最宝贵的是言为心声，坦诚相待。可有的学生在作文时把作文仅仅看成是在‘做’文，习惯用公式化的语言去粉饰和图解生活，满纸都是假话、谎话、空话和套话。有位专家在武汉看了一个班的统考作文，50篇文章惊人的一致：扫厕所，洞堵住了，经过思想斗争，“我”用手掏了出来；再看《假如我是班长》，作为一班之长，我将全心全意为同学们服务，赴汤蹈火在所不辞，鞠躬尽瘁死而后已；还有那些为感动阅卷者，无人性的让美满家庭
纵观当下,许多孩子成绩优秀、大方自信,但在生活中,自我管理能力严重缺失,从而造成“高分低能”“巨婴”泛滥的现象。该如何引导孩子学会自我管理?作为班主任,在有效进行班级
儿童,要读儿童文学。这是把儿童真正当儿童的阅读选择。上世纪初期,教育家杜威来到中国,“儿童中心论”自此影响甚远,若胡适、若蒋梦麟、若陶行知,皆为之震撼,更有了以此指导
乐府诗歌《陌上桑》和《木兰诗》历来很受读者青睐，流传千古，至今仍令人爱不释手，显示出它们深刻、丰厚的思想和艺术魅力，使得千百年来花木兰的人物形象成为家喻户晓的巾帼英雄，秦
郑和与妈祖,前者是航海巨人,后者是＂海上守护神＂,二者都曾是中国历史上的真实人物,在他们去世后,其事迹被人们广为传颂的同时也加入了许多附会与想象的成份,被海内外许多人视为
【正】 “风格”本是晋宋以来士大夫阶级品评人物时常用的一个词汇。最早见于宋葛洪的《抱朴子,疾谬》篇。文中说:“以倾倚屈申者为妖妍标秀,以风格端庄者为田舍朴呆。”风格
语文教学应该以学生为主体，激发学生语文学习的兴趣。只有学生自己对学习有了兴趣，才会自主学习，获得知识，从而自主发展。因此我在语文教学中，充分利用兴趣这个“启动器”，激发学生自主学习的积极性，以促进学生的自信和发展。 一、采用灵活多样的阅读形式、引发学习兴趣。如果一节课，只是单一的朗读形式、自由练读形式或指名朗读，必然使学生感到枯燥无味。教师要采用灵活多样的阅读形式，如引读、范读、默读、分角色读等