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浅谈实现英语词汇教学的有效策略
【摘 要】
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英国著名的语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中提出：“从某种意义上来讲，在语言学习中，词汇比语法更重要。没有语法尚可以传递有限的信息，但是，如果没有词汇，则任何信息都不可能传递。”威尔金斯精辟的论述阐明了词汇在语言学习中的重要地位。语言离不开词汇，因为词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇，也就无所谓句子，更无所谓语言。英语教学离不开词汇教学，不掌握一定量的词汇，听、说、读、写等各方面技能就无法
【机 构】
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黑龙江省齐齐哈尔市讷河第三中学
【出 处】
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中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
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2013年14期
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【摘 要】由于小学生的认知能力和逻辑思维能力还有待开发，而小学数学有一定的逻辑严密性和抽象性的特征，因此许多学生在做题的过程中容易出现错误。本文首先简要分析了小学数学解题错误的几个主要原因，并针对这些导致错误的原因进行了解决措施的详细分析，以提高学生的做题效率。 【关键词】小学数学 解题错误 解决策略 在小学数学的教学中，许多教师认为学生做错题是由于粗心大意，没有认真审题导致的。但实际上，这与
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