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本文在研究大量国内外相关文献的基础上,结合上海市高中体育专项化教学现状,提出将翻转课堂教学模式应用到高中篮球专项课教学中。尝试开发一个单元的篮球翻转课堂教学工具,并将其运用到篮球专项化教学实践中,不断修正改进,初步得出一个较符合高中专项教学的翻转课堂模型。并通过一个单元的实验研究,证明其有效性。