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科学本身就源于生活，我们生活处处充满着各种科学现象，作为科学的教学者，我们不妨从学生熟悉的日常生活入手，让学生走进生活，感受生活中的科学现象，从而激发他们学习科学的兴趣，形成学科学，用科学的良好习惯。
如何培养小学生对科学学习的兴趣
【摘 要】
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科学本身就源于生活，我们生活处处充满着各种科学现象，作为科学的教学者，我们不妨从学生熟悉的日常生活入手，让学生走进生活，感受生活中的科学现象，从而激发他们学习科学的兴趣，形成
【机 构】
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甘肃省嘉峪关市实验小学 735100
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年5期
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