论文部分内容阅读
结构游戏是指幼儿借助积木、橡皮泥、金属材料、沙土等建筑结构材料，通过亲自动手操作表现出周围生活的游戏过程。在幼儿园开展结构游戏活动，能够有效开发幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿对周围环境的适应性。但结构游戏的开展方式，以及游戏本身的主题、材料，都应是教师在活动之前完成设计的。后期过程的教师评价策略，也应根据幼儿活动情况及时调整，以达到引导、鼓励的效果。