【摘 要】
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新课程改革以来,对课堂教学提出了越来越高的要求,其中,课堂提问作为在课堂教学中应用最普遍的教学形式,越来越受到广大教育人士的关注,课堂提问顺利有效的展开,能够帮助学生
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新课程改革以来,对课堂教学提出了越来越高的要求,其中,课堂提问作为在课堂教学中应用最普遍的教学形式,越来越受到广大教育人士的关注,课堂提问顺利有效的展开,能够帮助学生更好地理解所学知识,甚至是拉近学生与教师之间的距离.然而,当前的课堂提问不论是从形式还是从内容上来说,还有很大进步空间,本文就如何让课堂提问成为小学数学课堂的有效桥梁进行探讨,以期促进小学数学课堂取得更好的教学效果.
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