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“情感是获取知识的土壤和动力。”苏霍姆林斯基曾经说过。21世纪，情感教育已成为现代教育重要的组成部分，也需要现代社会的教育工作者能将自己的感情投入到教育的过程中，为社会培养具有高情商的人才。本文将主要结合情感教育的定义，情感教育的现实意义来探索初中班主任在感情教育中的路径。
初中班主任情感教育路径思考
【摘 要】
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“情感是获取知识的土壤和动力。”苏霍姆林斯基曾经说过。21世纪，情感教育已成为现代教育重要的组成部分，也需要现代社会的教育工作者能将自己的感情投入到教育的过程中，为社会
【机 构】
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广西百色市乐业县新化镇初级中学 广西百色 533204
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年18期
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