【摘 要】
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阅读教学中的对话,包括学生个体与“自我”的对话.阅读教学对个体的观照,实际上是强调人的尊严、价值、创造力和“自我”的实现.“自我”缺席的阅读教学,必然带来阅读教学核
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阅读教学中的对话,包括学生个体与“自我”的对话.阅读教学对个体的观照,实际上是强调人的尊严、价值、创造力和“自我”的实现.“自我”缺席的阅读教学,必然带来阅读教学核心价值的迷失.《语文课程标准》视域下,发现“自我”是阅读的原始意图,观照“自我”是生命的意义探寻,探求“自我”是持续发展的星火,“自我”缺席的阅读教学必然使学生的阅读思维遭遇短路,并将文本拓展带入穷途.语文教师要充分调动学生内心“自我”实现的动机,最大限度地实现学生个体的潜能.
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