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高校学风建设系统中管理者、教师、学生、班主任和辅导员等要素密切联系,相互配合、不可分割,任何一方的改变都会影响到其他成员。各部分的综合性越强,学风建设的效果就越好。学风建设系统的发展演化受到外部因素和内部因素的影响。打破旧稳定的学风结构需要首先从内部因素着手,高校管理者是关键。学风建设是一个从量变到质变的过程,体现着时间、逻辑以及构成要素相互协调三种整体性。