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小挑战 大思维——浅谈设定挑战性目标发展学生高阶思维的有效途径
小挑战 大思维——浅谈设定挑战性目标发展学生高阶思维的有效途径
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjz5201
【摘 要】
:
教学目标是一切教学活动的根本。教师要结合课堂实践,从学生兴趣、自主学习、质疑能力等方面设定挑战性目标,让不同层次的学生参与到课堂中,以较高的思维水平完成挑战,以发展
【作 者】
:
金瑶
【机 构】
:
江苏南京市江北新区永丰小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2020年33期
【关键词】
:
小学英语
挑战性目标
高阶思维
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教学目标是一切教学活动的根本。教师要结合课堂实践,从学生兴趣、自主学习、质疑能力等方面设定挑战性目标,让不同层次的学生参与到课堂中,以较高的思维水平完成挑战,以发展学生的高阶思维能力,提升学生的思维品质。
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