【摘要】信息结构是语篇分析研究的重要组成部分，它与主位结构、平行结构作为结构衔接与非结构性衔接（词汇衔接、语法衔接）、语境衔接共同构成语篇连贯。上世纪八十年代起，信息结构的研究逐渐引起我国语言学、外语教学和翻译界研究者们的关注。本文旨在总结我国信息结构研究，从信息结构研究的理论基础、研究内容等方面分析信息结构研究的特点，并试图探索出信息结构研究的应用趋势与前景。
　　【关键词】信息结构 语篇连贯 应用趋势与前景
　　一、引言
　　信息理论最初是由香侬提出，应用于通讯工程的信息传递研究后被布拉格学派运用到语言学的研究中（胡壮麟，1989）。之后，信息结构经历了由从马泰修斯的句子功能切分、韩礼德的信息结构、迪克的功能语法、菲尔巴思的交际动态到兰姆布勒特的句子结构与语境的研究发展。在我国，信息结构的研究始于上世纪八九十年代，基于西方学者们对英语的信息结构研究成果，国内研究者们主要探索了英汉不同句型的信息结构特点、英汉信息结构对比；在英汉信息结构对比的基础上，外语教学研究者、翻译研究者们将两者信息结构的差异运用到英语教学和翻译的研究中，丰富了信息结构和英语教学和翻译领域的研究。信息结构研究的发展是语篇分析的重要研究领域，本文将对我国关于信息结构的研究进行概括和总结，分析我国信息结构研究的特点、趋势和应用前景。
　　二、信息结构
　　信息理论于二战前夕由布拉格学派学派创始人马泰休斯最初运用到语言学的研究中，提出了信息结构的概念。起初并未受到关注和发展。伦敦派语言学家Haillday 于 1967年在《语言学期刊》上发表了他的Notes on Transitivity and Theme in English后，信息结构开始受到学术界的关注并得以发展（何勇，1988）。
　　1.信息单位。信息结构是指语言信息分布的结构。根据韩礼德的信息结构理论，每个句子都可以看作是一个信息单位，信息单位包括已知信息和新信息。其中已知信息，是发话者认为受话者在语言交际时已经知道，或可由其知识推测出来的信息。新信息即发话者认为受话者在语言交际时未知或由背景知识无法推测出来的信息（Gillian Brown and George Yule，2000）。新信息是交际中的主要部分，承载着信息传递的重点，在口语中经常给予最重的音节，称为信息焦点；英语中，信息焦点通常位于句末的最后一个实义词项上（Gillian