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在素质教育高招迭出的今天，要培养学生的创新和实践能力，除了发挥课堂教学这一主阵地的作用外，实验教学同样具有举足轻重的作用，它对培养学生的观察能力、实际操作能力和科学探究精神是最具魅力的一招。而传统的实验，在其内容、材料、方法、手段等方面，都有一定的局限性，限制了学生探索创新的思路和空间，不利于创新人才的培养。