【摘 要】
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我校大部分学生来自于周边农村九年义务教育毕业的小学生和初中学生,普遍年龄小、基础没有打好,学习吃力,总有一种自卑感,认为自己不如别人,久而久之导致对学习数学缺乏信心
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我校大部分学生来自于周边农村九年义务教育毕业的小学生和初中学生,普遍年龄小、基础没有打好,学习吃力,总有一种自卑感,认为自己不如别人,久而久之导致对学习数学缺乏信心。因此在体育运动学校数学教学工作中,如何培养学生学习数学的兴趣,
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