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教学方法问题是教育人才培养模式改革当中的一个重要环节，教学方法与教育制度、教育管理以及教育传统息息相关，大学的起源决定了“苏格拉底论辩式”教学法的产生。即使在西方现代高等教育制度产生之后，它也还是一个非常重要的主流教学方式，今天学习与借鉴“苏格拉底论辩式”教学方法是非常有意义的。要实现“创新型”教学目标，就必须反思我们的教育。除了学习系统知识外，更重要的是要培养学生把知识向能力方面转变。要强调能力的提升，要把知识的学习、能力的培养与提高相合起来。