论文部分内容阅读
在中国一谈到婚礼，神圣的婚纱、美丽的捧花、红包、中国传统的磕头及浩浩荡荡的婚车会即刻闪现在我们的脑海中，我希望对于中国婚礼如此熟识的你对异国他乡的婚礼习俗也兴趣十足。在这篇文章中，我们来一起了解一下不同国家的婚礼习俗吧。
不同国家的婚礼习俗
【摘 要】
：
在中国一谈到婚礼，神圣的婚纱、美丽的捧花、红包、中国传统的磕头及浩浩荡荡的婚车会即刻闪现在我们的脑海中，我希望对于中国婚礼如此熟识的你对异国他乡的婚礼习俗也兴趣十足
【机 构】
：
华中师范大学
【出 处】
：
中学生英语：上旬刊
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
表现性评价是通过学生学会完成某一特定任务来测量学生的发展，强调在学习过程中有意义、有价值的重要经历，重在学习过程的评价。本文结合中小学英语课堂中学生表现性评价存在的问题，进行合理归因，提出解决问题的有效策略。 1. 问题呈现 问题一：评价语言单一。随处可见的评价多停留在简单的口头评价和物质刺激上。对学生表现的评价缺乏激励性的评价语言，以简单的“Good”和“Very good”，或生硬的“Ye
【正】 “目标管理”(Management byObjectives)是现代管理科学中一种行之有效的管理方式。这种管理方式实际上是一种民主管理方式,它的特点是一个单位、一个部门在一定时期
在当今经济全球化的背景下，对高素质、复合型人才培养的重要性日益彰显。英语教学改革也就是在这一大环境下如火如荼地进行着，怎样创造一个民主、平等的开放式教学环境，进而培养学生学习英语的积极性和主动性成为摆在教育工作者面前的一大课题。本文针对高中英语教学现状，在开放式课堂理论的指导下，探讨了怎样构建开放式教学环境。 所谓开放式教学环境，最早由R.C. Cohn于1969年提出，是一种基于人文主义关怀的
对于高中英语教学来说，跨文化交际能力的培养是教学目标和培养方向中的一个重点，本文首先阐述了跨文化交际的概念和意义，然后提出了具体的培养措施。 1. 跨文化交际的概念和意义 跨文化交际的概念是来自于不同文化背景的人们之间进行的交流与沟通，而语言是跨文化交际的途径中最主要的。使用语言来进行跨文化交际有三个方面的特点，第一是因为语言具有文化属性，所以可以作为载体来传播和交流文化；二是由语言承载文化之
期刊
“Tough girl” was one of the ten most popular Internet buzzwords of 2013. Then how did “tough girl” become so popular？ What’s the meaning of it？ What’s the difference between a tough girl and other gir
随着国际交流机会的不断增加，培养跨文化交际技能人才的重要性越来越突出。长期以来，我国的英语课堂教学模式受传统教学观念和教学方法的影响，主要以教师的口传身教教学为主，学生学习英语大多采用死记硬背的记忆学习模式，从根本上限制了英语课堂教学的效率和教学质量，学生即使拥有丰富的英语知识，但不会灵活运用，并没有真正实现英语教学的价值。在多媒体技术的快速发展以及普及应用的形势下，传统的英语教育显然与现代网络化
Different diet concepts 不同的饮食观念 Western people prefer to have a balanced1 diet. They usually pay much attention to all kinds of nutritions that they can get from the foods, such as calories, vitamins
随着国民经济发展，国家对教育越来越重视，近些年来，国家开始进行新课程改革，在新课程改革的大潮中，尤其是小学英语教学课程改革，小学英语本身强调从学生的本身出发，从学生的学习兴趣、认知事物的水平以及平时生活经验等方面进行学习，让学生从实践体验中参与学习。情境教学正好符合这个要求，然而在小学教学中不断实践应用中也出现许多问题。本文从情境教学的相关定义与现状进行阐述，并从情境教学在小学英语课堂运用以及出现