高中语文课堂教学中“读”的艺术

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“书读百遍,其义自见”,强调高中生在学习语文的过程中,注重读的运用,提高对课文的理解。文章立足于高中语文课堂教学现状,主要就“高中语文课堂教学中‘读’的艺术”进行简要分析。以期通过笔者努力,找到促进高中语文课堂教学质量不断提升的可靠途径。
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