【摘 要】
:
语码转换是指双语者或多语者在同一个话轮中转换语言变体的现象。该文拟从专门用途英语学科的殊性入手,考察专门用途英语课堂教学情设下教师会话过程中的语码转换成因,并同时对
论文部分内容阅读
语码转换是指双语者或多语者在同一个话轮中转换语言变体的现象。该文拟从专门用途英语学科的殊性入手,考察专门用途英语课堂教学情设下教师会话过程中的语码转换成因,并同时对其功能进行批判式分析。
其他文献
从结香Edgeworhiachrysantha花蕾中分离得到10个化合物,根据理化性质和波谱特征确定其结构对羟基苯甲酸(I),原儿茶醛(Ⅱ),咖啡酸(Ⅲ),N-(对羟基苯乙基)-对香豆酰胺(Ⅳ)2-脱氧尿嘧啶苷(V),尿嘧啶苷(Ⅵ),胸腺嘧啶(Ⅶ)尿嘧啶(Ⅷ)酪胺(Ⅸ
健全的食品安全监管制度,是公民健康权的有效保障,而监管不力是导致食品安全事件频发的主要原因。有必要针对食品安全以及食品安全监管从法理上予以分析,并就如何构建食品安
从华蒲公英Taraxacum sinicum的石油醚提取物中分得2个三萜类化合物。经理化常数和波谱分析分别鉴定为伪蒲公英甾醇棕榈酸酯和伪蒲公英甾醇乙酸酯。均为首次从该种植物中分得,其中伪蒲公英甾醇
文章采用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法,从体育院校健美操专业人才培养现状分析入手,针对健关操专修生培养现状存在的问题,从培养目标、教学内容、教学方法、教育实习、
文博专业本科生必须认识文博专业属性,培养专业意识,了解文博专业性质,掌握文博学基本理论与方法,了解文博学产生发展的历史,了解文博专业培养方案,注重专业技能训练等;了解
急性心肌梗死(AMI)时患者病情危急,生命体症不稳定,随时都有生命危险,而在情况允许可行非体外循环下冠脉旁路移植术(OPCAB)可以避免体外循环对患者生理机能的影响,使患者术后较快恢复
摘 要:多元智能理论是由加德纳提出的,他通过分析人类的现有智能结构,指出每个学生都有不同的智能优势,而教师要做的便是以必要的教师指导挖掘学生的学习潜能,使学生实现学习进步。小学英语是英语启蒙教育,英语课程的教学质量直接关系着小学生的英语语言发展能力。基于多元智能理论,小学英语教师应充分分析学情,促使小学英语教学面向全体学生。从分析学情,建立完善的学生档案;完善合作,引导不同智能优势的小学生相互学习
新建水泥混凝土路面早期裂缝断板是路面的主要病害之一,它直接影响着路面的使用寿命、外观及行车的安全性、舒适性,并在一定程度上制约着水泥混凝土路面的发展,因此,在施工期
摘 要:语言的构建、文化的理解、思维的发展以及审美的鉴赏构成了学生的语文核心素养。在新课程标准下,小学语文课堂教学致力于学生语言文字运用能力的提升,全面提升学生的语言综合素养,为学生学习其他的课程奠定良好的基础,进而为学生终身发展打下基础。生本教育理念的提出,倡导尊重学生在课堂上的主体地位,教师在语文教学中积极地提升自己的教学技能,为学生营造良好的课堂氛围,让学生在语文课堂上发挥自己的主动性,并在