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班集体是学校教育的功能单位,班集体一旦形成,同学们就获得了一个“内环境”,可以相互学习、相互帮助,有利于他们德智体美劳各个方面的发展.因此,组织建立班集体历来是班主任工作的中心环节.
关注班集体中的“边缘人”
【摘 要】
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班集体是学校教育的功能单位,班集体一旦形成,同学们就获得了一个“内环境”,可以相互学习、相互帮助,有利于他们德智体美劳各个方面的发展.因此,组织建立班集体历来是班主任
【机 构】
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山东省临沂师范学院教育系,山东,临沂,276005
【出 处】
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思想·理论·教育
【发表日期】
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2004年5期
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