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随着新课程改革的实施和不断深入,广大教师越来越注重课堂教学的有效性。尤其是英语教学,倡导通过体验、实践、参与、交流和合作的学习方式来实现任务目标,感受成功。通过情境的创设不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以让学生置身于英语世界之中,让他们在轻松、愉快的氛围里获得知识、形成能力。因此,教学情境作为一节课的起点,越来越受到人们的关注。