【摘 要】
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大数据、人工智能、元宇宙等信息技术给法学高等教育在教师法学教学、学生法学学习、法学课程设置和法学教学环境方面带来深刻变革和较大挑战。为了应对这些挑战，法学高等教育必须应势而起，将大数据技术与传统法学教育结合。大数据环境下法学高等教育的应对包含课堂教育范式转换、课程体系建构、教师角色重塑、学生学习范式提升、人才培养理念更新、科学多元评价体系构建、教育教学方式指向、教学内容体系趋势把握，以重塑法学高等
【基金项目】
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重庆市2020年高等教育教学改革研究项目“受大数据影响的法学教育范式转变研究”（203404）； 重庆市教育委员会2020年人文社会科学研究项目“高校辅导员新媒体素养研究”（J2021-124）； 重庆邮电大学博士启动基金项目“新时代高校辅导员新媒体素养提升研究”（K2022-136）；
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大数据、人工智能、元宇宙等信息技术给法学高等教育在教师法学教学、学生法学学习、法学课程设置和法学教学环境方面带来深刻变革和较大挑战。为了应对这些挑战，法学高等教育必须应势而起，将大数据技术与传统法学教育结合。大数据环境下法学高等教育的应对包含课堂教育范式转换、课程体系建构、教师角色重塑、学生学习范式提升、人才培养理念更新、科学多元评价体系构建、教育教学方式指向、教学内容体系趋势把握，以重塑法学高等教育形态。
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