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随着社会的不断进步，教育也在不断的进行改革，核心素养也逐渐成为了小学语文教学的导向。在语文教学中，应该以核心素养作为导向目标，以此来推进小学生学习语文的兴趣。语文这门学科不仅仅是用来学习语文知识的，更重要的是以语文知识来培养学生的精神素养，这样才能够达到语文教学和学习的目的。将核心素养作为小学语文教学中的导向目标，就需要语文教师从语言结构、语文思维、情景设定等方面对学生进行引导，以此来提高学生的核心素养和综合素质。在本文中，笔者对核心素养在小学语文教学中的导向研究进行了分析和探讨，希望能够促进小学语文教学