【摘 要】
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【教学内容】北师大版二年级下册第五单元。【学情分析】本课前学生已经学习了米、厘米的知识,头脑中建立了1米、1厘米的长度表象。我将以小明的日记为线索,将米、分米、厘米
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【教学内容】北师大版二年级下册第五单元。【学情分析】本课前学生已经学习了米、厘米的知识,头脑中建立了1米、1厘米的长度表象。我将以小明的日记为线索,将米、分米、厘米和毫米联系起来。借助测量1分米、1毫米的长度,帮助学生建立丰富的表象。【教学目标】1.在创设的具体情境中,感知1分米和1毫米有多长,了解长度单位之间的进率。2.让学生在活动中提高自主学习的意识和能力,形成解
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