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【文章摘要】
运用文献资料法、 访谈法、问卷调查法等研究方法，对延安大学田径运动会看台的场地设计、服装道具和文明观赛等方面的状况进行研究，并通过分析、挖掘延安大学田径运动会看台文化的优缺点，并根据发现的问题，提出建设性的建议，为高校大学生田径运动会看台文化的健康发展提供参考，进一步的为高校大学生精神文明建设提供保障。
【关键词】
田径运动会；看台文化；发展现状
看台文化定义为由看台建筑、观众席的布局、装饰、容纳量和舒适度，观众的动机、情绪、态度、行为以及组织者对看台氛围的营造等构成的一系列复杂的社会文化现象。形成“健康、文明、热情、有特色”的田径运动会看台文化，对进一步稳定延安大学田径运动会的发展具有积极推动作用。因此， 通过理论与实践不断丰富和发展，完善和规范延安大学运动会看台运作机制，对丰富校园体育运动和培养学生情操具有现实的研究意义。
1 研究对象与方法
1.1研究对象
以延安大学第36届、第38届和39届田径运动会看台观众为研究对象
1.2研究方法
主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及访谈法等方法进行研究。
2 结果与分析
2.1田径运动会看台布置与场地设计的状况分析
在观看比赛时，看台是观众的阵地，然而看台场地的布置和设计（现场比赛除外）能够很大程度上的影响观众的情绪。表1的调查统计显示，有54%的学生认为自己学院的看台的布置很舒适，20.3%的学生认为布置不布置无所谓，有25.7%的同学认为看台位置的安排会直接影响观赛的感受。这说明大部分学院对自己看台的设计与装饰比较重视，想通过田径运动会来展示学员风采，同时也是学生各方面的能力得到锻炼，从各个方面具有积极的意义。
2.2看台服装与道具的情况调查
学生的着装以及道具是看台文化中物质文化最直观的一种体现。在看台上服装的统一能使人耳目一新，使人精神为之一震，更好的体现了看台文化。表2的调查显示，54.90%的学生表示运动会看台服装是班级自己统一的，学院全部统一的有29.38%，没要求的有15.72%。综上所述，延安大学田径运动会看台服装绝大多数是由集体进行统一的，这说明各学院对自己看台的形象是比较重视的，想通过看台文化来表现各自学院的精神风貌和本学院在精神文明方面取得的成果。
从看台观众加油助威道具使用情况来看，表3的统计显示，田径运动会看台观众道具使用排在前4位的分别是：气球棒（82.73%），扇子（78.61%），小旗子（60.31%）和锣鼓（46.91%）。由此可见，延安大学田径运动会看台观众加油助威大多使用投资相对较少，比较容易统一，有很能营造气氛的道具，这也符合举办高校田径运动会的宗旨和规律，同时也体现了一种奋发向上、积极拼搏的体育文化精神。
2.3看台观众文明观赛情况分析
2.3.1 看台观众行为规范及其执行情况分析
看台观众的行为规范直接代表着学生个人素质和集体荣誉感的状况，包括按号入座，严禁携带物品，严禁吸烟、严禁往场内投掷物品等。表5的调查显示，鼓掌、呐喊助威分别占到了82.47%和90.20%，这说明大部分学生对看台行为的认知是很清晰地，但是也存在认识不够的学生。通过访谈得知，运动会会场虽然有相关的规定，但是在实行力度上却存在很大的漏洞。因此，做好安全防范工作，树立安全防范意识，保证学生行为规范的实行力度，才能为良好的看台文化做好铺垫。
2.3.2 看台观众环保意识分析
看台观众的环保意识直接反映着大学生的习惯和自身素养。通过对延安大学运动会看台观众垃圾处理方式的调查显示（见表6），31.44%的学生表示把垃圾扔到看台设置的垃圾箱内，55.15%的学生选择离开时带离会场，10.82%的学生表示无意识的留在看台。由此可见，大部分学生的环保意识较好，能够将产生的垃圾进行妥善处理，但仍有少部分人由于生活习惯和自身素养的原因，随手将垃圾乱扔。通过对部分学生的访谈得知，也有些观众在离开时不但将自己的垃圾带走，而且在看到身边有乱扔的垃圾时也选择了将其带走，这是值得广大大学生学习的。
3 结论及建议
3.1结论
3.1.1 通过理论与实践不断丰富和发展，完善田径运动会看台文化内容体系，规范和加强延安大学运动会运作机制，对丰富校园体育运动和培养学生情操具有现实的研究意义。
3.1.2 学生的人文意识、环境意识、法制意识、竞争和合作意识淡薄也暴露无遗。这些因素严重影响了校园竞技体育的进步和校园体育文化的发展。
3.1.3 良好的看台文化氛围丰富了校园文化，培养学生情操，而且对于促进延安大学竞技运动会的比赛向着更激烈、更精彩、更高水平的发展起着积极的促进作用。
3.2建议
3.2.1运动会不仅是项重要的教学活动，也是展示全校师生精神风貌的一项重要工作，各院负责人要对学生进行动员和教育，提出要求。要求学生听从指挥，服从安排，自觉遵守会场纪律，避免发生拥挤现象，做到文明参赛，文明观察，文明助威。各院要成立本院运动会的宣传组，后勤保障组等服务团队并指定负责人，指定专人负责运动会期间本院的考勤，纪律，安全，公务管理等专项检查，督查，评比工作。
3.2.2没有比赛项目的同学原则上要到运动会看台为参赛学生加油助威，做好服务工作。不准滞留公寓，更不得擅自外出逛街，旅游或参与违反学校规定的活动，因特殊情况要请假离校的同学必须办理书面请假手续，按规定批准后方可离校。
3.2.3运动会期间，各院必须每半天比赛开始前和结束后考勤和小结，并对自己观赛区域的卫生进行清理和打扫。学工部和学生会将会通过对各院出勤率进行考勤，并对卫生，公物管理，宣传报道和观赛记录等方面进行检查评比，促进各院的学生的到场率。使田径运动会能够更好地进行，展示延安大学全体师生良好的精神风貌。
3.2.4为了促进更多的学生参与到竞技体育运动，培养具有良好体育道德和看台文化风气的优秀运动员。应该熏陶广大的学子，放弃不利于和谐校园发展的坏习惯，进而投入到构建和谐校园的广大队伍中。
3.2.5田径运动会中为营造气氛很重要。他们展示的不单是激情，更是一种奋发向上、积极拼搏的体育文化精神。然而有的学生不尊重表演、不爱护环境，乱扔垃圾，建议我们应当树立以人为本的管理观念，尊重运动员和学生的利益，通过构建这一平台，使组织者、运动员和学生相互沟通、相互理解、团结协作、各尽其职，为延安大学田径运动会看台文化的健康发展而共同努力。
3.2.6学校应该对学生进行动员和教育，提出要求。要求学生听从指挥，服从安排，自觉遵守会场纪律，避免发生拥挤现象，做到文明参赛，文明观察，文明比赛。努力配合运动会的圆满完成。
【参考文献】
[1]韩丹.论运动看台文化[J].上海体育学院学报，1990，（3）：35-38.
[2]卢元镇.竞技+传媒+观众+商业运作—体育电视文化产业运作[J].体育文化导刊，2005（2）： 7-9.
[3]苏娟.体育与健康课程对大学生健康促进因素分析[J].体育与科学，2006（6）：17-18.
[4]张连红.试析当代体育竞赛的赛场文化现象[J].沈阳体育学报，1998，（4）：9-13.
[5]李静波.我国大学生的体育态度及成因的调查分析[J].北京体育大学学报， 2006（11）：1554-1556.
运用文献资料法、 访谈法、问卷调查法等研究方法，对延安大学田径运动会看台的场地设计、服装道具和文明观赛等方面的状况进行研究，并通过分析、挖掘延安大学田径运动会看台文化的优缺点，并根据发现的问题，提出建设性的建议，为高校大学生田径运动会看台文化的健康发展提供参考，进一步的为高校大学生精神文明建设提供保障。
【关键词】
田径运动会；看台文化；发展现状
看台文化定义为由看台建筑、观众席的布局、装饰、容纳量和舒适度，观众的动机、情绪、态度、行为以及组织者对看台氛围的营造等构成的一系列复杂的社会文化现象。形成“健康、文明、热情、有特色”的田径运动会看台文化，对进一步稳定延安大学田径运动会的发展具有积极推动作用。因此， 通过理论与实践不断丰富和发展，完善和规范延安大学运动会看台运作机制，对丰富校园体育运动和培养学生情操具有现实的研究意义。
1 研究对象与方法
1.1研究对象
以延安大学第36届、第38届和39届田径运动会看台观众为研究对象
1.2研究方法
主要运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及访谈法等方法进行研究。
2 结果与分析
2.1田径运动会看台布置与场地设计的状况分析
在观看比赛时，看台是观众的阵地，然而看台场地的布置和设计（现场比赛除外）能够很大程度上的影响观众的情绪。表1的调查统计显示，有54%的学生认为自己学院的看台的布置很舒适，20.3%的学生认为布置不布置无所谓，有25.7%的同学认为看台位置的安排会直接影响观赛的感受。这说明大部分学院对自己看台的设计与装饰比较重视，想通过田径运动会来展示学员风采，同时也是学生各方面的能力得到锻炼，从各个方面具有积极的意义。
2.2看台服装与道具的情况调查
学生的着装以及道具是看台文化中物质文化最直观的一种体现。在看台上服装的统一能使人耳目一新，使人精神为之一震，更好的体现了看台文化。表2的调查显示，54.90%的学生表示运动会看台服装是班级自己统一的，学院全部统一的有29.38%，没要求的有15.72%。综上所述，延安大学田径运动会看台服装绝大多数是由集体进行统一的，这说明各学院对自己看台的形象是比较重视的，想通过看台文化来表现各自学院的精神风貌和本学院在精神文明方面取得的成果。
从看台观众加油助威道具使用情况来看，表3的统计显示，田径运动会看台观众道具使用排在前4位的分别是：气球棒（82.73%），扇子（78.61%），小旗子（60.31%）和锣鼓（46.91%）。由此可见，延安大学田径运动会看台观众加油助威大多使用投资相对较少，比较容易统一，有很能营造气氛的道具，这也符合举办高校田径运动会的宗旨和规律，同时也体现了一种奋发向上、积极拼搏的体育文化精神。
2.3看台观众文明观赛情况分析
2.3.1 看台观众行为规范及其执行情况分析
看台观众的行为规范直接代表着学生个人素质和集体荣誉感的状况，包括按号入座，严禁携带物品，严禁吸烟、严禁往场内投掷物品等。表5的调查显示，鼓掌、呐喊助威分别占到了82.47%和90.20%，这说明大部分学生对看台行为的认知是很清晰地，但是也存在认识不够的学生。通过访谈得知，运动会会场虽然有相关的规定，但是在实行力度上却存在很大的漏洞。因此，做好安全防范工作，树立安全防范意识，保证学生行为规范的实行力度，才能为良好的看台文化做好铺垫。
2.3.2 看台观众环保意识分析
看台观众的环保意识直接反映着大学生的习惯和自身素养。通过对延安大学运动会看台观众垃圾处理方式的调查显示（见表6），31.44%的学生表示把垃圾扔到看台设置的垃圾箱内，55.15%的学生选择离开时带离会场，10.82%的学生表示无意识的留在看台。由此可见，大部分学生的环保意识较好，能够将产生的垃圾进行妥善处理，但仍有少部分人由于生活习惯和自身素养的原因，随手将垃圾乱扔。通过对部分学生的访谈得知，也有些观众在离开时不但将自己的垃圾带走，而且在看到身边有乱扔的垃圾时也选择了将其带走，这是值得广大大学生学习的。
3 结论及建议
3.1结论
3.1.1 通过理论与实践不断丰富和发展，完善田径运动会看台文化内容体系，规范和加强延安大学运动会运作机制，对丰富校园体育运动和培养学生情操具有现实的研究意义。
3.1.2 学生的人文意识、环境意识、法制意识、竞争和合作意识淡薄也暴露无遗。这些因素严重影响了校园竞技体育的进步和校园体育文化的发展。
3.1.3 良好的看台文化氛围丰富了校园文化，培养学生情操，而且对于促进延安大学竞技运动会的比赛向着更激烈、更精彩、更高水平的发展起着积极的促进作用。
3.2建议
3.2.1运动会不仅是项重要的教学活动，也是展示全校师生精神风貌的一项重要工作，各院负责人要对学生进行动员和教育，提出要求。要求学生听从指挥，服从安排，自觉遵守会场纪律，避免发生拥挤现象，做到文明参赛，文明观察，文明助威。各院要成立本院运动会的宣传组，后勤保障组等服务团队并指定负责人，指定专人负责运动会期间本院的考勤，纪律，安全，公务管理等专项检查，督查，评比工作。
3.2.2没有比赛项目的同学原则上要到运动会看台为参赛学生加油助威，做好服务工作。不准滞留公寓，更不得擅自外出逛街，旅游或参与违反学校规定的活动，因特殊情况要请假离校的同学必须办理书面请假手续，按规定批准后方可离校。
3.2.3运动会期间，各院必须每半天比赛开始前和结束后考勤和小结，并对自己观赛区域的卫生进行清理和打扫。学工部和学生会将会通过对各院出勤率进行考勤，并对卫生，公物管理，宣传报道和观赛记录等方面进行检查评比，促进各院的学生的到场率。使田径运动会能够更好地进行，展示延安大学全体师生良好的精神风貌。
3.2.4为了促进更多的学生参与到竞技体育运动，培养具有良好体育道德和看台文化风气的优秀运动员。应该熏陶广大的学子，放弃不利于和谐校园发展的坏习惯，进而投入到构建和谐校园的广大队伍中。
3.2.5田径运动会中为营造气氛很重要。他们展示的不单是激情，更是一种奋发向上、积极拼搏的体育文化精神。然而有的学生不尊重表演、不爱护环境，乱扔垃圾，建议我们应当树立以人为本的管理观念，尊重运动员和学生的利益，通过构建这一平台，使组织者、运动员和学生相互沟通、相互理解、团结协作、各尽其职，为延安大学田径运动会看台文化的健康发展而共同努力。
3.2.6学校应该对学生进行动员和教育，提出要求。要求学生听从指挥，服从安排，自觉遵守会场纪律，避免发生拥挤现象，做到文明参赛，文明观察，文明比赛。努力配合运动会的圆满完成。
【参考文献】
[1]韩丹.论运动看台文化[J].上海体育学院学报，1990，（3）：35-38.
[2]卢元镇.竞技+传媒+观众+商业运作—体育电视文化产业运作[J].体育文化导刊，2005（2）： 7-9.
[3]苏娟.体育与健康课程对大学生健康促进因素分析[J].体育与科学，2006（6）：17-18.
[4]张连红.试析当代体育竞赛的赛场文化现象[J].沈阳体育学报，1998，（4）：9-13.
[5]李静波.我国大学生的体育态度及成因的调查分析[J].北京体育大学学报， 2006（11）：1554-1556.