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摘 要
初中物理探究式教学浅探
【摘 要】
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摘 要随着新课程标准的深入推行，初中物理教学也随之发生变化。学生的学习方式得到转变，实行探究式教学，这对当前初中物理教学中瓶颈问题的解决有一定现实意义。本文将浅探苏科版初中物理探究教学法。 关键词苏教版;初中物理;探究教学法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）01-0102-01 苏科版初中物理中设计了多种探究活动，这也是应新课程标准要求，对学生的
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年1期
其他文献
摘 要美术课程标准中提出课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革，重视教学过程和教学方法的改革，是本次课程改革的一个重要特点。如今的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，素质教育已进入美术教学，在教学中要以学生发展为本，确立学生的主体地位，注重培养学生的人文精神、审美能力和创新能力，促进学生健全人格的形成，全面调动学生的学习积极性，使学生成为学习的主人。 关键词美术教学;主动性;
目的:本研究应用功能性近红外光谱成像技术(Functional Near Infrared Spectroscopy Imaging，fNIRS)评估患者任务态额叶皮层激活情况;探讨fNIRS能否作为检测方法及客观生物学
目的: 本研究采用NRS2002作为营养风险的筛查方法,对广州医科大学附属广州市第一人民医院妇科肿瘤住院手术的病人术前进行营养风险筛查;探讨营养风险与妇科肿瘤患者预后的
当今糖尿病的患病率仍在迅猛增长,糖尿病的流行病学调查已成为世界研究的热点.晚近内分泌专家们公认IFG是糖尿病的高危人群,为明确其转归和相关影响因素,在1995年作者科于北
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期刊
摘 要新课程改革以来，我国教育部门在大力推行素质教育方面取得了显著的成效。它打破了以往传统的“教师为主”的课堂教学观念，取而代之的是以学生为主体、教学工作围绕学生的实际情况来开展的教学模式，这更加凸出了学生学习的主体性，把被动学习转变为主动学习，增加了学生学习的积极性，为学生以后长远的学习与发展奠定了坚实的基础。在高中英语教学中，研究性学习的教学方式得到了广大师生的认可，它不仅激发了学生的学习兴趣
目的:观察左旋门冬酰胺酶(L-asparaginase,L-ASP)在儿童急性淋巴细胞白血病(AL)及Ⅲ、Ⅳ期非霍奇金淋巴瘤(NHL)应用中的严重并发症,探讨L-ASP化疗顺利完成的有效对策.方法:针
摘 要伴随着课堂教学改革的深入进行，课堂的有效性提高，备受关注，成为当前新课标得以全面落实的重要体现。小学数学教师要根据学科的特点，运用各种有效的教学方法，采用切合学生实际的教学手法，用最短地时间、最少的精力，开展有效的教学活动，尽可能地让学生获取更多的知识，满足学生对知识的需求，充分体现数学知识的价值和教育意义，构建生活化的教学情境，把学生引入课堂知识的探究中，促使学生自主地研究、发现数学知识，
35℃以上的高温是诱导棉花雄性败育的主导因素,尤以田间作物活动层高温影响最直接。相对高湿对幼蕾败育和当日花药开裂没有影响。田间作物活动层高温与最高气温间存在y=0.4+1
摘 要我们为什么要让学生学习历史知识？在笔者看来，除了要让学生继承传统文化，生成民族自豪感，最主要的是，帮助学生拥有思想，让他们能够借助前人的成长体验来解决当前的现实问题。生成社会责任感，愿意将个人价值融入社会发展大潮中去。因此，在笔者看来，高中历史学科的设定其最主要的内涵之一，就是影响学生的思想养成。那么，在具体的教学实践中，我们应该通过哪些教学手段，提升学生的学习能力，帮助学生拥有健康的思想呢