论文部分内容阅读
随着大英英语教学改革的不断发展，部分院校已经转变了原有的教学模式。EGP＋ESP的教学模式符合时代发展的要求，有利于根据学生职业发展的需求培养实用性的英语人才。本文通过分析高校学生的英语学习状态，了解学生需求，提出了EGP＋ESP在大学英语课堂上应用的几点重要因素。
浅析EGP＋ESP教学模式在大学英语课堂上的构建
【摘 要】
：
随着大英英语教学改革的不断发展，部分院校已经转变了原有的教学模式。EGP＋ESP的教学模式符合时代发展的要求，有利于根据学生职业发展的需求培养实用性的英语人才。本文通过分析
【机 构】
：
大连科技学院
【出 处】
：
吉林农业科技学院学报
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
利用辽阳气象站近50年的气象资料,分析出降水量年际变化较大,降水量变化有逐渐减少的趋势,有出现旱灾的趋势;运用Z指数法对辽阳市的旱涝等级进行评定。利用湿润系数分析得出
江泽民总书记在1997年中央农村工作会议上指出：当前一个突出的问题是一部分农业产品销售不畅，价格下跌，农民收入增长缓慢。要使农村改革有新突破，调整和优化农村经济结构有新发展
近年来,教育界都认为学校、社会与家庭教育相互配合,才能取得大学生思想政治教育的实效.但在理论研究上,对学校、社会和家庭三者的关系研究不够系统和全面,也缺乏可操作性;而
对于教学效果的评价，首先应该清楚的了解课堂教学中的四个主要影响因素：学习者、教师、课程测评标准和教学目标，这四个因素同样会对于大学英语翻转教学这一新模式产生影响。本文
技术性贸易壁垒（TBT）是世界各国调整贸易利益的重要手段，随着关税壁垒作用日益减弱，技术性贸易壁垒作为更隐蔽、更强大的壁垒，在当代国际经济贸易发展中扮演着越来越重要的角色。
"一带一路"倡议对经管类专业人才提出新的要求。经管类专业实践教学应当继续发挥校企融合的优势,培养具有专业能力的精通外语的复合型人才。当前经管类专业实践教学没有充分
大学生的素质教育是功在当代,利在千秋的大事,作为经济类课程教师责无旁贷。通过经济类课程教学,转变学生思想,实现从＂要我变＂到＂我要变＂的升华,提出自养与他养、有字与无字两本
通过探讨人员反应可能对火灾产生造成的影响及分析安全人员采取行动的起始时间分布,给出一种考虑人员反应的风险评估方法的基本框架并分析其优劣,表明了定量考虑人员反应的可